2014 年3月12日，万宁市基础教育教研年度工作会议在市教育局5楼会议室隆重召开，教育局党组书记朱武雄、教育局局长陈晗、副局长曾强及各校分管教学副校长、教导主任、教研员共120余人参加了本次会议。 内容来自dedecms
会议首先由市教研培训中心副主任林小玲作了2013年教研工作总结报告。她在总结中谈到，过去一年，在市教育局的领导下，市教研培训中心在全市范围内开展了针对性强、涉及面广的教育科研工作，有力地推动了全市教育事业发展。她从教师业绩考评、常规督查、片区教研、质量检测、学科竞赛、课题推进、网络研讨、 校本教研等几个方面全面、客观地总结了2013年全市教科研工作所取得的成绩，同时也指出了我市2013年教研存在的一些问题，如教研队伍建设有待提高、校本教研活动方式流于形式、课题研究相对比较薄弱、骨干教师尚未充分发挥其示范作用等。
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在听取了林小玲副主任的工作总结之后，由3个学校代表作了教研的经验介绍与交流。北京师范大学万宁附中陈胜全副校长以《做实教研工作，提升教学质量》为题，介绍了北师大万宁附中在“规范制度、制度管理、有规可依、有章必依”的管理理念下，在学校管理及教师培训共同体等方面取得的成绩。万宁三中林嫦娟主任从教师研训的理念、做法、成效介绍了培训成就学校良好教研氛围，打造学校品牌的经验。思源实验学校副校长陈隆清以《“有效教学”探索》为题，从构建适合孩子可操作的课程体系建设，规范集体备课，实施“有效教学模式”等方面介绍了思源实验学校在有效教学课题研究的积极探索，给了与会者有益的启示。三位代表所作的经验介绍内容精彩、鼓舞人心，为其它学校开展教研工作提供了有益的范本。
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随后，市教研培训中心林显全主任对2014年全市教研工作做了系统安排。他指出，我市当前教科研工作面临严峻挑战，我市教科研工作必须实现转型，以“主动作为，勇于担当，改变面貌”的精神开创我市教研工作新面貌，打造新亮点，更有针对性更有实效性。2014年我市教研工作将以教师业绩评定和教师满工作量为抓手，加强教师队伍管理，提升师德师风。同时，加强教学教研专项督查、教学工作视导、推进有效教学模式实验、“两考”指导工作、送教下乡、课题管理等工作力度。 织梦内容管理系统
市教育局副局长曾强以《2013年教研工作问题分析及对策与意见》为题做了主旨发言，他分析了我市教研工作在管理、资源等方面存在问题，提出了2014年我市教研工作的对策及意见。他对各校及教研员提出了明确要求，教研员必须专业化，真正起到指导、引领、示范、服务作用，树立学术尊严，提高自身现代教育技术水平，利用网络指导、参与网络教研工作，开阔教研视野，提高教研效率。同时，教育行政要改善教研办公条件，添置必要办公设施设备。此外，学校要重视教研工作，聘请校内外骨干参与教研，充分调研，科学合理谋划学年度学校教研工作计划方案，形成学校教研工作任务分解表，实施精细化管理、量化考核；学校领导班子要亲临教研工作一线，定期召开教研工作研究会，阶段性分析解剖学科教学存在的实际问题，提出改进意见与策略；要根据学校学科教学实际，开展小课题研究，邀请学科骨干进课堂把脉诊断。曾强副局长在发言中对我市2014年教研工作提出八点指导性意见：1、坚定不移抓集体备课；2、深入开展同课异构;3、创新磨课做法，抓好磨课团队，磨出示范课、精品课；4、组织教师上好汇报课、交流课、科组长调研课、骨干教师示范课；5、搭建平台、提供舞台，抓好校本教研活动，锻造队伍，发挥教研骨干的示范引领作用；6、以校校合作、区域合作等形式加强合作，建设高水平教研团队；7、依托技术，借助QQ、博客等网络组群功能，创新网络教研实践，营造学校浓郁的教研氛围尝试网络教研的思路创新；8、高屋建瓴，把握重点、难点、热点，形成教研工作蓝本，精心谋划教研发展规划。 dedecms.com
接着，教育局陈晗局长做了重要发言，他殷切期望教研工作要为营造公平、公正价值观而尽一份力量，全力推进教师业绩考评工作和教师满工作量工作安排，抓好坐班制度的落实，以数字化管理加强教师队伍管理，公平、公正、民主、透明，形成管理威慑力，去除教师群体中存在的评价不公、教学质量与职称待遇不一致现象。他强调，面对中考、高考压力，全市教研工作者要关注中考、高考动态与信息，深入研究，争取更好成效，达成市教育局确定的中考高考目标。
最后，教育局党组书记朱武雄总结讲话，他简明扼要回顾了2013年我市教研工作，他强调，要高度重视教研工作，延伸触角，教研要进完小、教学点。多研究我市教育实际问题，以德树人，提高教学效益，真正使学生学历与学力相符合；教研要以研究学生需求、教师授技本领为中心，从研究课本知识转向传授技能的研究，加强校本教材研究，传授德行，培养学生良好行为习惯。各校要重视教研氛围营造，探讨学术，积极辩论，求同存异，寻找不足，提升教师专业水平，走出适合学生发展实际的学校办学新路。本次会议目标明确、案例鲜活、组织高效，是一次务实的、成功的工作会议。