昔日村子里的秀才，今朝小学校园里的花匠 他被校长称为深藏不露的“扫地僧” dedecms.com
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吴老师和老陈一起合作完成的“钢索桥模型”
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为做一个产品，研究了3个月 织梦内容管理系统
从此，花匠老陈成了学校科学组的“御用教具制作人”。而老陈也乐此不疲，下班之后，就在简陋的学校宿舍里捣鼓工具、钻研图纸、完善教具。
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2018年9月，王丽萍老师的《日食和月食》教具获得当年的浙江省中小学实验教学说课比赛科学组一等奖，随后这套教具还进京参加了全国科学课展演。老陈就是《日食和月食》教具的创作者之一。 织梦好，好织梦
当时，王丽萍将图纸画好，并对老陈详细地讲述了日食和月食的成因。老陈就按照图纸和王老师的要求，，花了3天做了出来，但没达到王丽萍的要求。
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老陈没有放弃，3个月后，一个让王丽萍十分惊喜的教具做成了。 内容来自dedecms
“陈师傅不仅按照图纸完成了我的设想，还加了很精巧的设置，比如灯的亮度，小孔成像的大小都有改动和完善，让人出乎意料。”王老师说。 dedecms.com
与老陈合作过多次的33岁的科学老师吴燕说：“为了‘钢索桥模型’搬运方便，陈师傅还专门做了一个可以折叠的模具，这是原先没有想到的。陈师傅常有创新之举，他真是很用心也很能干。”吴老师说。 织梦好，好织梦
教师们纷纷致敬花匠
几天前，吴燕老师的获奖消息传来，学校科学组组长王丽萍给老陈送去一箱牛奶表示感谢。老陈退回牛奶，还写了一张纸条：“在一起做点小事充实自己，同时看到了你们热忱忘我工作的精神，你们值得我学习，希望我们今后还能合作。” 本文来自织梦
王老师抑制不住喜悦和感激之情，当即发了一条朋友圈致敬老陈：必须点赞一下我们学校的陈师傅，每次科学组的活动都有陈师傅热情帮忙的身影，本想略表心意，没想到被退回来还写了这么有水平的留言，似乎对合作共赢有了新的定义。 copyright dedecms
“陈师傅制作教具的水平和沟通水平绝对是广告公司不具备的，学校需要他。”王丽萍说。
“只要学校需要我，我就愿意和他们一起好好做教具好好养花。”老陈说。
本报记者 盛伟 文/摄 通讯员 陈春琴
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