西安新闻网讯（西安报业全媒体记者 王燕 马相 实习生 孙苛菲）“人最快乐的事就是做自己喜欢的事，能够走上向往已久的三尺讲台，是我最大的快乐。作为一名新入职教师，我还比较缺乏实践教学经验，此次暑期培训让我有了很大提升，每一次面对不同风格的讲师，每一次聆听不同类型的讲座，我都能感受到思想碰撞的火花。”我市新入职教师柴江维说。 内容来自dedecms
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培训根据校长专业发展基本规律和实际需求，围绕办学思想凝练、学校教科研管理、校长专业发展等内容精心设置课程，并邀请知名教育专家，分别以《后疫情时代学校教育变革的背景与走向》《驾驭课堂，建设名校》《文化·课程·教学·素养》等为主题进行了精彩讲座。全区各中小学校长利用暑期时间，积极进入校长大学堂云端学习。 织梦内容管理系统
和长安区一样，我市各区县、开发区通过多种形式，对校园长进行培训提升，许多校园长认真做听课笔记，并结合学校实际进行了思考和探索。 织梦好，好织梦
在职专任教师：教师应成为终身学习的典范 内容来自dedecms
要跟上时代的步伐，增强解决新问题的能力，就要不断学习新知识，教师行业也不例外。特别是面对新形势下教育发展的需要，教师更应成为终身学习的典范。
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在参加暑期培训后，西安市黄河中学语文教师赵琳感触颇深。“每一所学校、每一位教师都应该精心呵护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生培养自主学习、独立思考的能力。”赵琳说，素质教育是一种尊重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，才会有求知欲。尊重和信任学生是教师从事教育工作的第一原则。教师要用发展的眼光看待学生，对后进生要有爱心和耐心。
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“名校+”教育联合体暑期课改培训，让西安市航天中学物理教师李佩玉看到了新颖有效的教学模式——在庆安初级中学课堂上，老师是领路人，学生是主角，学生采取小组合作的方式，利用“兵教兵”的方法，充分发挥学生的主观能动性，相较于传统课堂，更能调动起学生学习的积极性。“课改将在一定程度上改变传统的课堂教学模式，对教师而言充满挑战。”李佩玉说，老师从一堂课的主角变成了一个引导和辅助者，这并不是说老师的工作减少了，相反，更需要老师们运用智慧去调动起全班同学的积极性。老师要面对不同层次的学生，分层次设计不同的导学案。
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西安市第四十二中学英语教师耿莹，在市优质资源共享平台上参加了暑期线上培训学习。她说，学习之余，她认真反思了自己过去的日常教学，感觉自己的心理素质和教师人格魅力还有待提高。“在今后的教学中，我会不断吸取借鉴专家和同行们的经验，努力提升自己，构建和谐高效的教学课堂，用爱与责任引领学生健康成长。”耿莹说。
新入职教师：学为人师，行为世范 本文来自织梦
随着一大批高标准、高品质公办学校陆续建成，教师招聘也基本到位，针对新教师的培训工作正在如火如荼地进行。 织梦好，好织梦
张琳是西北师范大学音乐专业硕士研究生，也是此次碑林区新招录的教师。在新教师岗位培训班上，张琳积极主动地参与了线上线下的每一期培训学习。“每一位名师的线上课程都是经过精心准备的，每一节课的内容都值得我们新教师去学习、去揣摩。”张琳认为，作为新教师，必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，提升自身水平，以适应新形势的需要,“‘学为人师，行为世范’是我永远的行为准绳和价值追求。” 内容来自dedecms
作为高新教育系统一名新入职教师，李佩瑶参加了为期40多天的跟岗实习培训。她说，培训的内容既有深度又有广度，既有理论又不乏实践，涉及师德修养、教育政策法规、教学常规、教学技能、专业提升等多个方面，令她收获满满。“教师既是教育者又是学习者,尤其是历史教育者，更应该不断学习、不断创新、不断探索，做一名研究型的历史教育者。” 李佩瑶表示，她一定会以“爱”为基础，爱学生、爱工作、爱教育事业，对学生负责、对工作负责、对自身负责，不断提升自身专业能力和业务素养，为办好人民满意教育贡献一份力量。 copyright dedecms
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