西安新闻网讯（西安报业全媒体记者 任娜）劳动教育是大中小学必修课程，与学科课程并列设置，也是大中小学课程体系的重要组成部分。9日记者从省教育厅获悉，，我省要求大中小学要开齐开足课程，不得挤占、挪用课时。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。劳动素养纳入学生综合素质评价体系。
省教育厅明确，劳动教育是大中小学必修课程，与学科课程并列设置，也是大中小学课程体系的重要组成部分。该课程由地方教育行政部门管理和指导，在大中小学以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要形式全面实施。
要求各地各校开好劳动教育课程，将其作为劳动教育的主要载体，并针对不同学段学生特点，围绕劳动精神、劳动能力、劳动知识进行统筹设计，以体验式、参与式、互动式等为课程实施主要途径，系统开展劳动教育。
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学校是劳动教育的实施主体，要开齐开足课程，不得挤占、挪用课时。大中小学劳动教育必修课程课时安排：中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等，与通用技术和地方课程、校本课程等有关内容进行必要统筹；职业院校劳动专题教育必修课不少于16学时，主要围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面设计；普通高等学校本科阶段劳动教育课不少于32学时，课程内容应加强马克思主义劳动观教育，普及与学生职业发展密切相关的通用劳动科学知识，并经历必要的实践体验。
各级教育行政部门和大中小学要统筹利用各方资源，采用集中与分散相结合的方式，由学校组织实施以集体劳动为主的劳动实践活动。组织学生深入实践基地、田间、工厂、校外活动场所等，参加力所能及的生产劳动和服务性劳动。组织学生深入乡村、社区、福利院和公共场所，开展社会公益劳动和志愿服务，鼓励学生勤工俭学。
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