路会玲老师带来的创新课堂《数学绘本》，从学生的学习兴趣出发，注重培养孩子的应用意识和实践能力，让学生在具体的教学情境中交流方法，并最终完成绘本的制作。郭思语老师的数学课《比赛场次》，紧密结合数学与现实生活的联系，巧妙利用“十四运”的教学情境，探索体育赛事中的场次问题，既提高了同学们解决实际问题的能力，又增强了学生参与“十四运”的主人翁意识，实现了数学知识和思政教育的有机结合。 内容来自dedecms
“课程生动有趣味，老师经验丰富，充分调动了孩子主动思考的能力。”浐灞第十一小学数学老师寻璐表示，虽然今天的课程有些与她的专业不是一个类型，但老师跟学生沟通的方式是相同的，今后她会将今天观摩的心得在数学教学方面融会贯通，立足自身岗位做出新业绩。（西安报业全媒体记者 康乔娜） 内容来自dedecms
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