融入海南为当地教育做贡献

移动版  2015-09-02 08:42  来 源:摘自网络  字号:

作为今年澄迈县向全国选聘引进人才的王元峰,日前从湖北赶赴海南任职澄迈县第二中学校长。从事教育职业多年的王元锋,对此次履职充满了期待,向记者讲述了他对到任上岗后的工作计划、愿景以及教育理念。 内容来自dedecms

王元锋认为,校长是教育界的思想家,作为一名校长,他的目标是:办好一所学校、培育一代新人、造福一方百姓。这三个目标之间有着前后相承的逻辑性,办好学校,为当地培养新型人才,就是为当地百姓贡献造福。 织梦好,好织梦

一所学校的发展,归根到底是人的发展——教师的发展和学生的发展。他认为,首先,教师队伍的质量是决定一所学校的质量,学校首先要重视优秀教师的培养,注重教师的专业知识、教育理论修养、教学基本功、师风师德等方面成长与积累。优秀的老师如同肥沃的土壤,能培育出同样优秀的学生种苗。

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其次,学校要以学生为本,培养可爱的、可塑的、差异化的学生,对每一个学生都不抛弃、不放弃。学校如同一所育人工厂,但培育出来的学生应当都是差异化的,美高梅,人无全才,每个孩子都有他可爱的地方,学校与老师要引导学生在学习上扬长避短,有所发挥。

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教学是学校的重点工作,是决定一所学校教育质量的关键。王元锋认为,教学是一种科学的方法论,既要客观遵循教育的发展规律,又要主观去发挥教师与学生的积极性。要提高教学质量,就要制定一套科学、公正的教学质量评价标准体系。其中,考试成绩不是素质教育教学的唯一考量指标,但是最直观、不可缺少的考量指标。 织梦好,好织梦

奔赴新的学校开展新工作,王元锋倍感期待。作为一名新上任校长,他表示,首先要对学校的整体情况进行调研摸底,再根据学校的具体情况制定科学、可执行的工作计划。从国内教育水平相对较高的湖北来到海南,王元峰时刻提醒自己,要有思想观念上的转变,海南作为我国率先开展义务教育改革的省份之一,必然有它独特的地方。来到海南后,自己要先转变观念,把自己当成新海南人,融入到地方上,才能真正有热情去为地方教育做出贡献。

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