人民网北京5月16日电 (记者李昉)近日,第五届“脑科学与教育”学术会议在山东潍坊举行。本次会议以“脑与智能时代的创新人才培养”为主题,旨在提高教育质量,促进科技前沿研究对教育领域的实践指导,进一步探讨未来教育的形态变化。 织梦内容管理系统
山东省教育科学研究院党委书记、院长孙启高表示,对人脑发展规律的深入研究,将有助于培养更多创新型人才。脑科学通过揭示学习机制,助力多元教育主体从物质层面认识学习的本质,深入了解认知活动,科学把控学习时机,营造适应学习的环境和氛围,,掌握教育学的本质,让教与学更为高效合理。 本文来自织梦
会议的主旨报告围绕“科技前沿”“脑发育与功能”进行。中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平从科学家的角度谈科学教育,解释了科学教育是一种养成教育,应强调平衡失败和成功的关系,重视好奇心,呼吁每个孩子都能做自己。北京师范大学心理学部教授、认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会主任董奇提出,实现育人方式变革的核心是专业地、尽可能客观科学地理解学生身心的发展规律。 织梦好,好织梦
此外,会议还举办了7个分论坛。与会专家围绕“儿童青少年脑智发育”“脑科学与育人模式变革”“基于脑科学的拔尖创新人才培养”“基于脑科学的课堂教学”“家庭与学生心理健康”等7个主题展开了深入交流和探讨。 copyright dedecms
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