各中学，中心学校，局直属单位：
现将《万宁市教育局“教师访万家”活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施。
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2015年9月14日 copyright dedecms
万宁市教育局“教师访万家”活动实施方案
(2015年9月1日)
为增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育健康发展， 深圳欢乐谷博彩平台，我局决定在全市教育系统开展“教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展，根据省教育厅《关于在全省中小学校开展“万名教师访万家”活动的通知》（琼教基[2015]91号）文件精神，结合我市实际，特制定本实施方案。
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一、指导思想
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通过中小学“教师访万家”活动，了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；听取家长对学校工作的意见和建议。
二、主要任务
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(一)到群众中去，倾听民意，向群众寻计问策,收集家长对我市教育发展改革、学校各方面工作的建议意见，解决他们的实际困难，破解教育难题,以便更好地服务学生和家长，确保教育工作围绕群众需求开展，实现我市教育的全面提升。
(二)深入了解学生生活环境，个性特长，在家庭和社区生活中的个性表现，介绍学生的在校情况，与家长共同商讨促进学生成长全面发展的教育方案，联络师生之间的情感，传播先进的教育方法，实现家庭教育和学校教育的完美结合，促进学生全面健康发展。
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（三）和家长面对面的交流，从中锻炼教师人际交往的能力，了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和灵感，体会生活艰辛和不易，从而提高教师队伍整体素质和作风的转变。
三、方法步骤 织梦好，好织梦
“教师访万家”活动从9月上旬开始启动实施，共分三个阶段进行，12月底结束。
（一）第一阶段（9月1-30日）:宣传发动阶段。召开动员大会，对“教师访万家”活动进行安排部署。学校根据文件的要求，结合本单位实际情况制定活动方案，9月14日前将方案上报局基础教育股。广泛动员，让广大教师了解活动的重大意义和任务目标，调动大家参与的积极性。各学校确定家访对象，合理分配家访任务。 dedecms.com
1、要确立广大教师在活动中的主体地位。学校中层以上领导干部、党员教师要充分发挥示范带头作用，同时确保全员参与，充分利用双休日主动走进学生家庭，投入到此项活动之中。
2、各学校中层以上领导要在对本学校学生家长进行重点走访的同时，搞好与学校所服务区域基层干部、群众的交流，听取他们对学校教育教学工作的意见建议。 本文来自织梦
3、要确保家访对象有一定的代表性，有一定的覆盖面。不仅要访问优等生家庭、特长生家庭，更要访问贫困生家庭、双困生家庭、留守儿童家庭、单亲家庭、农民工子女家庭。家访学生占全校学生比例：义务教育阶段小学不低于50%、初中不低于40%，高中不低于30%。 内容来自dedecms
（二）第二阶段（10月1日—11月30日）:走访调研阶段。组织家访工作培训，明确相关走访要求，广泛深入开展家访活动。 本文来自织梦
1、家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。教师家访前对家访学生的各科学习情况、在校表现、兴趣爱好、习惯、优缺点、孩子的性格、气质、心理特征有一个基本了解，并对孩子的学习状况的成因有一个基本判断和推论。依据了解到的学生情况，做好家访谈话内容的准备工作；学习掌握招生、收费等事关群众切身利益的政策规定，了解本地教育基本情况，学校办学理念、办学特色等内容，以便和家长沟通，确保在家长咨询时得到严谨、准确的答复； 内容来自dedecms
2、家访时要按照与家长的约定时间，按时家访；要注重仪表，穿着要得体大方，态度要和蔼、诚恳、不卑不亢，言谈举止要文明；反馈学生在校表现时，要注意以赏识学生、沟通家长为主，多看到学生的长处、学生的优点；在听取家长的意见和建议时，对提出的意见和建议能当场解答的要当场解答，不能解答的要及时反馈给学校。 dedecms.com
3、建立专门档案，家访结束后要及时上交家访材料（家访问卷调查、家访手记），由学校存档，并把家长反映的问题、建议及时汇总向学校汇报；每名教师至少要写出一篇调研报告（或家访日记、家访心得、纪实故事）。
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（三）第三阶段（12月1日—20日）:总结提高阶段。走访结束后，将走访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议进行认真分析研究，制定切实可行的整改方案，明确落实要求和完成时限，限期整改提高，并依据群众意见建议进一步明确工作思路。
1、对家访问卷调查和群众建议意见要分门别类梳理，逐条逐项研究，对于能够立即解决的，抓紧落实；对暂时解决不了的，制定落实方案，明确责任人和完成时限；对条件不具备的，做好解释工作，确保群众提出的意见建议得到充分采纳。对于走访中发现的留守和家庭困难学生，学校要安排各科任教师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。 copyright dedecms
2、各学校要及时召开家访汇报会，交流调研报告（家访日记、家访心得、纪实故事等），并对调研报告进行评比，评选最佳调研报告，促进家访活动成果转化。
3、各单位要认真总结家访工作的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施，12月20日前各中学、中心学校、局直属学校形成书面总结报局基础教育股。 内容来自dedecms
四、活动要求 dedecms.com
（一）加强领导，精心组织。我局成立“教师访万家”领导小组，领导小组下设办公室（见附件1），各学校也要成立以单位一把手为组长的活动领导小组和机构。要高度重视，精心组织，周密部署，制定计划，落实责任，强化措施。各学校要保证活动经费，落实交通、通讯等费用。 内容来自dedecms
（二）教师在家访时，要突出重点，做到“六回访”，即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度；要落实家访内容，做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭；要讲求实效，做到“六知道”， 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议；要遵守纪律，做到“六不准”，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
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（三）建立台帐，留存资料。为使走访过程有记录、活动成效看得见，我局统一编制了《“教师访万家”家访问卷调查》（家长、教师填写）、《“教师访万家”家访手记》（教师填写）、《“教师访万家”活动统计表》（各学校汇总填写）。所有学校要做到校校有台帐，教师家访次次有记录，学生、家长人人可联系。从9月开始，每月月底，各中学、中心学校、局直属学校要将“教师访万家”活动统计表报局基础教育股。
（四）加强督查，确保成效。局成立“教师访万家”活动督查组，由局领导带队，随时深入各校，对活动开展进行现场督促指导，听取活动组织、实施及效果等情况的汇报，查看活动资料与家访台帐。对家访情况进行考查评价，重点检查家访开展数量，查看家访记录和调研报告，考查家访效果，走村入户了解家访真实性等。家访活动考查结果作为对各学校教育督导评估和考核的重要依据之一。 copyright dedecms
（五）总结经验，搞好宣传。要积极发现、总结和推广本单位开展活动的好做法、好经验，充分利用校报、校刊、校园广播、网络、宣传栏等载体，搞好典型宣传和跟踪报道，积极营造浓厚的活动氛围，要以家访日记、调研文章、纪实故事、活动照片等形式将活动成果展现出来。各中学、中心学校、局直属学校每月月底前上报家访材料（中心学校不少于10份，各中学、直属学校不少于5份），全年上报教育局家访日记、调研文章、纪实故事等不少于10篇。活动结束后，将评选优秀调研文章，辑印成册进行交流。
附件： 织梦内容管理系统
1、万宁市教育局“教师访万家”活动组织机构
2、万宁市教育局“教师访万家”活动领导驻点督导安排 内容来自dedecms
3、“教师访万家”家访问卷调查
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4、“教师访万家”家访手记 dedecms.com
5、“教师访万家”活动统计表 内容来自dedecms
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附件1
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万宁市教育局
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“教师访万家”活动组织机构 织梦好，好织梦
组 长：朱武雄
副组长：曾 强 织梦好，好织梦
成 员：崔 钻 刘明仁 卓焕云 卓东来 林显全 内容来自dedecms
领导小组下设办公室 copyright dedecms
办公室主任：曾 强（兼）
办公室副主任：欧先海
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成 员：冯伟敏 吴亚亮 钟 平 纪明雄 林小玲 织梦好，好织梦
附件2
万宁市教育局
“教师访万家”活动领导驻点督导安排
责任领导 内容来自dedecms
驻点干部 本文来自织梦
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万宁中学、北师大万宁附中
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市思源实验学校、万城小学、
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市第二小学、市幼儿园
朱武雄 copyright dedecms
欧先海、陈在道、纪明雄、黄 娜、吴英勇、刘彦琰、赵可宝、卓著书
市第二中学、东澳镇、礼纪镇、 dedecms.com
兴隆、南桥镇（含南林） 内容来自dedecms
崔 钻 copyright dedecms
陈传明、许飞鹏、吴天赋、李 静、卓越绩、王 文、符勇杰、苏小东、李 莹、范平波、蔡香春、陈燕飞
市第三中学、后安镇（含乐来）、
大茂镇、万城镇中学、万一中心学校
曾 强
林显全、冯伟敏、林小玲、钟 平、黄兴华、吴冰冷、王华文、徐 婧、陈三书、罗云芳、许声林、黄开阳
市职业技术学校、龙滚镇、 织梦好，好织梦
山根镇、和乐镇（含港北） 织梦内容管理系统
刘明仁 dedecms.com
吴亚亮、林健群、王益壮、钟琼雄、司 涛、徐 平、杨小正、陈 华、何明君、黄振海、肖 勇、蔡亲国
北坡中学、万二中心学校、
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北大镇（含禄马、东兴、东岭）
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卓焕云 织梦内容管理系统
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长丰镇（含牛漏、东和）、
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三更罗镇（含新中）
卓东来
黄道和、翁关少、陈 雄、唐惠瑞、卢 潇、黄明海、卓秀明、符 诺
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dedecms.com注：各位局领导和干部9月份以后要深入乡镇和学校督导，对活动的开展情况督促指导，听取活动组织、实施情况及效果等情况汇报，查看活动资料与家访台帐，并进行抽样调查。
附件3 织梦内容管理系统
“教师访万家”家访问卷调查 内容来自dedecms
学校： 班级： 学生姓名： 家长姓名： 织梦内容管理系统
家访教师: 家访时间： dedecms.com
一、学生在校基本情况（由家访教师填写）
1、到校情况（ ）：A 、按时到校 B、偶有迟到或早退现象
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C、经常迟到或早退 织梦好，好织梦
2、听课情况（ ）：A、 好 B、 较好 C、一般
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3、作业完成（ ）：A、 好 B、较好 C、一般 dedecms.com
4、遵守纪律（ ）：A、好 B、较好 C、一般 dedecms.com
5、心理素质（ ）：A、好 B、较好 C、一般 内容来自dedecms
6、学习成绩（ ）：A、优秀 B、良好 C、一般
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7、薄弱学科（ ）：语、数、英、物、化、生、政、史、地等学科
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二、学生在家基本情况（由家长填写）
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1、学生回家情况（ ）：A、按时 B 、比较按时 C、经常很晚 dedecms.com
2、在家自学情况（ ）：A、好 B、较好 C、一般 织梦好，好织梦
3、在家学习环境（ ）：A、好 B、较好 C、一般 copyright dedecms
4、和家庭成员关系（ ）：A、好 B、较好 C、一般 dedecms.com
5、是否听从父母或监护人的正确管理和教育（ ）：A、是B、否
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三、学生家庭教育状况（由家长填写） 本文来自织梦
1、 家长受教育程度（ ）：A、大专及以上 B、高中 C、初中及以下
2、 教育孩子方法（ ）：A、平等、民主、交流 B、不管不问 C、简单、粗暴、偶有体罚 copyright dedecms
3、 是否经常与学校保持联系（ ）：A、一周一次 B、一个月或一学期一次 C、没有联系
4、 是否为孩子请家教（ ）：A、是 B、否
5、是否给孩子零用钱（ ）：A、每天或每周都给 B、孩子要的时候给C、从来不给
6、是否与孩子经常谈心（ ）：A、每天或每周谈心 B、孩子有问题时谈心 C、没有谈过
7、对孩子基本情况是否了解（ ）：A、知道孩子喜欢做什么 B、一般不知道孩子喜欢做什么 C、从来不关心孩子喜欢做什么 内容来自dedecms
8、是否让孩子做力所能及的劳动（ ）：A、每天或每周做家务 B、一般不 做 C、从来没做过 dedecms.com
四、教师在共同教育方面对家长提出建议
1、 希望家长改进教育方法，加强与孩子沟通，提高教育效果。 本文来自织梦
2、 希望家长加强与学校配合，做好共同教育工作。
3、 希望家长关注孩子学习与生活，为孩子创造一个好的学习环境。
4、 希望家长关注孩子的社会交往，督促孩子不进网吧和游戏机室。 dedecms.com
5、 其他 本文来自织梦
五、家长对学校工作、学科教学工作、班级工作的建议
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1、学校工作： 本文来自织梦
2、学科教学工作： 织梦好，好织梦
3、班级工作： 织梦内容管理系统
家长对家访评价并签字（满意、比较满意、不满意）： dedecms.com
附件4
家 访 手 记 织梦好，好织梦
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学校： 填表人： dedecms.com
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学生姓名
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家庭现住址 织梦内容管理系统
具体位置： 织梦内容管理系统
家长姓名 织梦好，好织梦
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联系电话 织梦内容管理系统
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家访时间
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学生家庭情况
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家庭成员构成： 监护人： 内容来自dedecms
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家庭收入情况： 本文来自织梦
学生在家学习生活情况
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家长意见及建议
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家访效果
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家访教师心得体会 copyright dedecms
教师签名：
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年 月 日
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附件5 dedecms.com
“教师访万家”活动统计表
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参加学校数 织梦内容管理系统
在校学生家庭数
学生家庭受访情况 内容来自dedecms
教师数
教师家访情况 dedecms.com
教师家访形式统计 内容来自dedecms
家长建议意见 织梦好，好织梦
家长建议、意见采纳情况
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家长对家访效果评价 copyright dedecms
织梦内容管理系统总计 内容来自dedecms
受班主任家访家庭数 copyright dedecms
受任课教师家访家庭数
受校领导家访家庭数 织梦好，好织梦
其
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他 本文来自织梦
班主任数 copyright dedecms
任课教师数
校领导数
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班主任参访人数
任课教师参访人数
校领导参访人数
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