“多校划片”学区房白买了?济南暂不考虑实行

移动版  2016-02-26 02:30  来 源:摘自网络  字号:

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教育部正式发文放大招了!你的学区房可能白买了!”这两天,在微信朋友圈、微博上,到处都能看到这样的标题,这也让不少学生家长心头一凉,千挑万选买下的学区房,咋就白买了呢? dedecms.com

这个消息的来源,是2月19日教育部办公厅发布的关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知。通知表示:“在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,要根据实际情况,积极稳妥采取多校划片,将热点小学、初中分散至每个片区,确保各片区之间大致均衡。” 本文来自织梦

如果真的对热点小学、初中实行多校划片,那对学区房可能真的是有影响。 dedecms.com

“难道我的学区房白买了?”对此,济南市教育局基教处相关负责人表示,“济南市中小学暂时不考虑实行多校划片。”

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即使买了学区房,也难上热点学校 

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“刚买了学区房,这可咋办?”当看到微信朋友圈《教育部“放大招”,你的学区房可能白买了》这则消息时,济南市民马女士一下子蒙了,为了孩子上历下区一所热点小学,她刚刚花高价在学校附近买了一套学区房,“什么是多校划片?到底是啥意思?”

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与马女士同样蒙圈的市民不在少数。记者了解到,所谓的教育部“放大招”,是教育部办公厅近日下发的一则《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》,其中提到:在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,要根据实际情况,积极稳妥采取多校划片。 内容来自dedecms

多校划片如何实行?文件中提到,实行多校划片的,应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生,仍应就近安排至其他学校入学。

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2015年11月26日,教育部基础一司司长王定华表示,教育部考虑推行“多校划片”,即一个小区对应多个小学初中,让买了学区房的家庭不确定到底能上哪个学校。“比如你买了一所热点小学的学区房,实行多校划片后,这所小学会把招生名额分配给多个片区,最后通过电脑摇号等方式来确定人选,摇到了就上,摇不到就上不了。”省城一名教育人士解释,这样即使买了学区房,也不一定能上这所热点学校。

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现行学区获认可,不太可能大范围调整 

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据了解,济南市目前实行的义务教育阶段招生入学政策,是小学划片入学,初中学校整体对口入学。小学入学实行单校划片,即每个公办小学都有对应的学区,只要是买了学校的学区房,并且符合相关的入学条件,即可正常入学。

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关于划片入校,去年教育部“钦点”24个城市,要求这些城市所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学,其中就包括济南市和青岛市,难道济南要实行多校划片? dedecms.com

23日下午,记者咨询了济南市教育局基础教育处,相关负责人表示,“济南市中小学暂时不考虑实行多校划片。”

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“目前济南市的学区划分很稳定,已经比较成熟,效果也很好。对于现行的学区划分,老百姓比较认可,不可能实行多校划片或进行大范围调整。”济南市教育局基教处相关负责人介绍。

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零择校基础上,济南将实行零择班 

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根据济南市教育局基教处相关负责人的解释,教育部文件中明确指出了实行多校划片的前提条件,即教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,截至去年,济南市10个县(市)区均顺利通过全国义务教育发展基本均衡县(市)区验收。 织梦内容管理系统

另外,从去年开始,济南正式实施义务教育阶段零择校政策,今年将在巩固零择校成果的基础上实行零择班。“因此济南将继续实行单校划片、就近入学,根本不需要多校划片。”

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上述人士介绍,上世纪80年代,济南就已经探索实行划片入学,并且每年根据城市规划、新建或插建小区的情况进行相应的微调。“未来不管入学政策如何改变,教育部门都会在充分考虑家长的意见下进行调整。”

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成都学区房有多热?

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知名小学学区房房价高出附近楼盘近一倍

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随着市民对孩子教育的重视程度越来越高,“不能让孩子输在起跑线上”真可谓深入人心,不少家长削尖了脑袋,想把孩子送进他们心目中的好学校,而购买一套学区房就是一个捷径。

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市民钟女士的儿子刚刚出生,她就到处看学区房,天涯石小学、盐道街小学、成华小学、电子科大附小,只要是听说还不错的小学,周围的学区房她几乎跑了个遍。同样,吴女士的女儿还没读幼儿园,她就开始到处咨询学区房,甚至放话:“位置在哪无所谓,价钱高低也无所谓,只要对应的小学和初中好就行。” 织梦好,好织梦

最近,市民张先生花了100多万在成都南三环附近购置了一套“学区房”。为了买这套房子,张先生纠结了相当长一段时间。因为在这所学校学区内的楼盘有好几个,有的均价在1.5万—1.8万之间,有的楼盘面积最小130多平方米,总价至少要200多万,有的还是别墅。这样的价格,对于普通工薪阶层的张先生来说,承担起来是“鸭梨山大”。

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而对比同样地处南三环、不在这个知名小学学区内的楼盘,均价只有9000左右。也就是说,名校的学区房,价格高出普通房价将近一倍。“但是没办法,为了娃娃有个好的教育环境,还是狠下心来买了。”张先生说。 织梦好,好织梦

为什么要“多校划片”?

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不能靠买房上名校公平分配热点学校招生名额 本文来自织梦

其实,早在2015年11月26日,在教育部召开的教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会上,教育部基础一司司长王定华就对这项政策进行了一定的解释,当时他表示,教育部正在考虑推行“多校划片”,也就是一个小区对应多个小学初中,让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学校。

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从他的解读中,“多校划片”目的是能够改变“单校划片”产生的一些社会问题,把学生入读小学初中由“一对一”变成“一对多”,最终能入读哪所学校由唯一答案变成多种可能,用“电脑派位”分配学生入读的学校,由此消减学区房的优势,解决家长过分追捧学区房、中介大肆炒作学区房的现状。 本文来自织梦

教育部2月19日的文件也明确指出,在教育资源相对均衡的地方,要积极通过单校划片的方式,落实就近入学的要求。实行多校划片的,应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生,仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校,要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗,发挥其辐射带动作用,扩大优质教育资源覆盖面。

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成都怎么执行?

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两种划片相结合优质初中纳入“多校划片”

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既然教育部已经发了这样的通知,成都怎么执行“多校划片”政策? copyright dedecms

据了解,近年来,成都市的小升初实行的就是“单校划片”与“多校划片”相结合的办法。记者查阅成都市教育局发布的2015年小学毕业生初中入学工作通知,针对学位计划有这样的文字描述:小升初划片实行“单校划片”与“多校划片”相结合的办法,所属优质初中纳入“多校划片”范围。优质初中“多校划片”范围的确定,既要体现优质教育资源共享的公平性,也要坚持就近入学原则,不得将划片范围扩大到所属行政区域全域。片区划定后要及时公布。

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“成都的初中实行的就是‘多校划片’,已经有好多年了。”一位教育业内人士这样告诉记者。她说,区域内的一所初中,一般对应区域内3—5所小学,而一所小学的学生,也对应升入区域内3—5所初中。例如,在2015年青羊区小升初入学划片范围中,鼓楼小学、红光小学、双眼井小学、新华路小学,所对应初中学校就包括第11中学,石室联合中学(陕西街校区)和树德实验中学(东马棚校区)。

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“不过受历史原因或者区位因素影响,或许有极少数的区域是单校划片。”她说,例如成华区的龙潭寺片区,该地区的小学都只划入一所中学——成都市38中,这就属于单校划片。但自从去年双庆中学(龙潭校区)投入使用后,该片区也转为了“多校划片”。

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学区房会不会白买?

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小学暂不“多校划片”市民购买学区房依然有用 copyright dedecms

成都市的初中已经实行了“多校划片”,那小学又将如何实行呢?

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按照教育部的规划,如果政策真正开始实行,钟女士和张女士买的学区房,可能就真的白买了。 内容来自dedecms

23日下午,成都市教育局普一处相关工作人员告诉记者,目前成都仅在初中实行多向划片入学,小学还暂时没有实行。 本文来自织梦

而根据成都市教育局2月17日下发的通知,2016年成都市小学新生入学依旧采取“户籍地与居住地一致优先”的原则,先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童就学。而通知全文,也并未提及“多校划片”一词。 dedecms.com

“应该暂时不会考虑‘多校划片’的事情。”一位教育业内人士这样回答记者,她表示,就目前成都市的状况而言,小学择校状况并不像北上广那样激烈,目前实行的就近划片政策,还进行得非常完善。如果贸然实施“多校划片”,小学入学状况会变得更加复杂,执行起来也会有很多困难。“我估计各区市县应该都不会动,今年内,大家应该都会持一种观望态度。”

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这也就意味着,只要成都市的政策还没有下来,钟女士和张女士所购买的知名小学学区房,还是有用的。

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专家观点

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实行多校划片更要健全监督机制 织梦内容管理系统

“毫无疑问,多校划片的做法不仅为老百姓择校提供了更多选择,也有利于学校尽可能发挥它的功用。”四川省社科院教授、知名教育专家查有良认为,成都的初中率先实施多校划片无疑是城市教育均衡发展的有力证明,而小学要步入多校划片需平稳过渡。

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他认为,目前成都小学就近入学的人员组成很复杂,有职工单位子女就近入学,有高价购买学区房就近入学等等,一旦一刀切,可能会造成一些社会问题,即便是真的要实行了,建议给出2到3年的过渡时间。

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目前,市民对名校的追捧程度非常高,如果真的要实行多校划片,如何保证入学的公平性? 织梦内容管理系统

对此,成都市一知名小学校长认为,小学实行多校划片在均衡教育资源的同时,能够有效缓解学区房过热的问题,但同时需要健全监督机制,确保“摇号”的公平性。“优质资源是有限的,把优质资源从就近集中变为分散随机,可能会引发新一轮‘买号’大战,因此健全监督机制,才能确保真正做到教育公平。”(综合齐鲁壹点、华西都市报)

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