万教〔2016〕76号
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万宁市教育局
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关于举办2016年全市中学语文教师教学基本功暨“同课异构”课堂教学评比活动的通知
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各中学,九年一贯制学校,有关民办学校: 织梦好,好织梦
为进一步了解我市中学语文教师队伍建设现状,推进学科校本研训的开展,促进学科教师专业化发展,展示其教学艺术和教学风采;同时,深化学科课程改革,提升我市中学语文教育教学的整体水平,提高我市中学教育综合水平。我局定于3月28-4月1日举行全市“2016年中学语文教师教学基本功暨‘同课异构’课堂教学评比”活动。现将有关事项通知如下:
一、 评比内容和方式
本次评比包含教学设计、课堂教学(初中为作文专题,高中为古体诗,下同)两项内容:撰写教学设计;现场上课。教学设计占20分,课堂教学占80分。 本文来自织梦
(一)教学设计:采取限时(24小时)的方式
提前一天抽签定课题,按课题撰写教学设计并制作课件。 织梦好,好织梦
(二)现场授课:用上述的教学设计及课件进行40分钟授课。
二、参赛条件要求 copyright dedecms
1、参赛选手限年龄在45岁以下、目前承担高、初中语文学科教学的教师。
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2、参赛选手必须是经过学校初赛选拔出的优胜者。
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三、参赛名额
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初级中学每校1名,完全中学高中、初中教师各1名。
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四、评比奖项
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按“确保质量,宁缺毋滥”原则,根据参赛人数比例分设高、初中组等级综合奖。
五、其它事项 织梦内容管理系统
1、参加全市决赛的选手报名表(见附件)务必于3月10日前由各参赛学校发到指定的邮箱(13976916609@163.com),逾期视为弃权。 dedecms.com
2、活动地点另行通知。
联系人:陈春丽(电话13976916609)。
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附件:1、报名表 织梦内容管理系统
2、评价参考量表 本文来自织梦
2016年3月11日
附件1: 内容来自dedecms
2016年万宁市中学语文教师基本功暨
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“同课异构”课堂教学(作文)评比报名表 内容来自dedecms
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姓 名 dedecms.com
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年 龄 本文来自织梦
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性别
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工作单位
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任教年级
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邮 箱
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手机 织梦好,好织梦
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所在学校科组选拔意见
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(科组长签名)
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学校教研部门选拔
意见(盖章)
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dedecms.com报送经办人: 报送时间: dedecms.com
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附件2:
中学语文教师教学基本功暨“同课异构”课堂教学评比
评价参考量表
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评价
项目
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评 价 要 点
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权重 织梦内容管理系统
分数 织梦好,好织梦
得分 dedecms.com
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教学 织梦内容管理系统
设计 dedecms.com
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1、教学目标:知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观等方面目标明确、具体,操作性强;符合现行课程标准的要求,符合学生的心理特征和认知水平,关注学生的个性差异。 copyright dedecms
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2、教学内容:正确理解和把握教材内容,创造性地处理教材,重点突出,难易适度;注意教学内容与生活的联系,能适当补充相关的情景材料支持学生学习,适度拓展教材内容。
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3、教学过程:教学过程设计合理,教学方法选择恰当;引导学生积极、主动并且循序、完整地经历一个学习的过程。 copyright dedecms
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4、教学条件:有利于学生愉悦学习和教学目标实现;学习活动所需要的相关材料和课件准备充分、适当。 织梦好,好织梦
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教学过程 织梦好,好织梦
教师 copyright dedecms
行为 copyright dedecms
5、学习指导:创设合理的问题情境,让学生经历自主探索的过程;能根据反馈信息,对教学进程、难度和活动设计进行适当调整,灵活处理临时出现的各种情况,生成更为有效的教学;关注学生的个体学习过程,能对学生进行有针对性的指导和引导;教师语言准确,具有激励性和启发性。
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6、学习评价:及时采用积极、多样的评价方式,鼓励学生个性发展;关注学生的学习态度和过程,尊重学生自主学习的结果和人格;指导学生进行自我评价。
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