青年人网讯：莱芜市莱城区把推进教育信息化作为均衡教育资源配置，促进全区教育高位均衡发展的重要手段，以应用为核心，不断提高了全区信息技术与教学融合创新水平。
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强化条件保障“能应用”。累计投入3570.96万元，为各中小学配备“班班通”设备1276套，为19所学校建成高标准录播教室，师生用计算机配备全面达标；建成网络教研平台、数字图书馆、优课电子教材系统、时代智囊教育资源库、中教育星资源库、教育教学视频资源库等六大资源平台，注册教研组130余个，拥有图书50万册、视频资料300多部、资源信息25万余条，成为广大教师学习应用的“活字典”与“储备库”。
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强化专项提升“会应用”。按照“校校都达标、人人都会用”的目标要求，每年一训、每年一考、每年一评，走出了专项提升的新路子。每年暑假举办全区信息技术培训班，已举办专题培训60余次，年均培训300余人次。每年组织教师信息技术考试，设初、中级两个等次，考试合格颁发合格证，作为职称评聘的必备条件，全区累计1300余名教师取得初级资格，4200余名教师取得中级教师资格。每年组织广大教师利用电子教材系统进行备课、制作课件、组织课堂教学；举办电子教材教学应用大赛、参评中小学电脑制作活动大赛。已有100多人次获省电化教学优质课一二三等奖，200多件多媒体课件在全省多媒体课件比赛中获奖，200名中小学生在省中小学电脑制作活动中获奖。
强化典型带动“普遍用”。坚持以应用为驱动，以活动为载体，积极推进信息技术在学科教研、师资培训、学校联盟、家校交流等方面的普遍应用，积极推进学校德育管理、人事管理、财务管理、资产管理、网络办公、后勤服务等方面的信息化。
强化课堂融合“经常用”。备课教研信息化，开展“同步课堂”，网络课堂直播、即时听评课一条龙；与外地学校进行远程联播教学，实现了优质资源共享。课堂教学高效化，借鉴“翻转课堂”、“微课教学”等做法，把学案、微课等及时上传到学生的学习平台，视频讲解、在线学习、师生互动，教学更高效。作业辅导即时化，通过学校教与学平台，实现了作业即时做、即时评、即时反馈。检测考试数据化，建立城乡统一的教学质量监测、反馈、管理数据库，考试完成后自动生成统计数据。教师通过系统进行班级优秀率、平均分等数据分析与对比，对共性与个性问题进行细化与统计。学生与家长可以查阅试卷，了解历次考试变化曲线，进行查缺补漏。
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