织梦好，好织梦
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四月中旬，海南的气温逐渐上升，已进入初夏季节。风和日丽，阳光充足，绿意盎然。在耸翠的东山脚下，恢宏大气、内功深厚的北京师范大学万宁附属中学，第一次迎来了万宁市中学历史教师教学基本功暨“同课异构”课堂教学评比活动。 织梦好，好织梦
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教学教研活动意义深远，其主要目的由：1、助推教师成长，搭建交流平台。为了加强全市历史学科教师队伍建设，促进教师专业化发展。特别为了帮助年轻教师快速成长，提供交流学习的平台，并展示我市历史教师教学艺术和教学风采。同时选拔参加全省历史学科赛课人选。2、立足学生发展，深化课程改革。探索适合我市学生发展的历史课堂教学模式，有效落实课程标准，实施课程内容，促进历史学科教育教学的发展，提升我市中学历史教育教学的整体水平。3、更新教学观念，强化教研意识。通过“同课异构”课堂教学活动，对比反差刺激教师反思教学行为，更新教学观念，改变教学策略。通过观摩学习，交流互动，强化教研意识，使教师们乐于钻研教材，思考教学问题，改善教学方法。为了寻求伙伴互助，合力共赢，教师们会主动积极地参与校内外的教研活动。 内容来自dedecms
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本次活动备受关注，全市各校积极映应，推荐优秀教师参加赛课活动。有个别学校还通过校内赛课或开展片区教研活动推选参赛选手。如北京师范大学万宁附属中学、大同中学、思源实验学校等。
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本次参赛选手共有17位，分两个组进行，高中组6位选手上同一课题——《中国民族资本主义的曲折发展》；初中组11位选手，通过抽序号签确定上课主题，1～6号选手上七年级同一课题——《蒙古的兴起和元朝的建立》；7～11号选手上八年级同一课题——《钢铁长城》。同题教学，异样构思，精彩纷呈，充分展示我市历史教师教学艺术和教学风采。同时也暴露出我市历史教学中存在的问题。
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为了使本次活动能顺利进行，教育局领导、教培中心林显全主任及北京师范大学万宁附属中学张东海校长、陈胜全副校长高度重视。中学历史教研员黄开阳为本次活动作了充分的准备，并得到北京师范大学万宁附属中学教科室张新刚、魏春松等领导及历史学科组全体教师，以及众位评委和相关工作人员的积极配合。才使本次活动能顺利进行，圆满成功。 织梦内容管理系统
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高中组6位选手各展风采
1号选手刘昌健老师史料探究的教学方法
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2号选手骆兰老师学思结合的教学魅力 织梦好，好织梦
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3号选手徐哲老师既有特色又有激情的课堂语言
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4号选手周帅老师清晰合理的教学思路
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5号选手林晶老师启发深思的教学启示 织梦好，好织梦
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6号选手林流芳老师自然朴实的教学风格
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高中组评比结果 dedecms.com
一等奖：徐 哲（北师大万宁附中） 内容来自dedecms
二等奖：骆 兰（北师大万宁附中） 刘昌建（万宁市民族中学）
三等奖：林流芳（万宁市第二中学） 林 晶（万宁市第三中学）
周 帅（万宁中学） 内容来自dedecms
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封老师的点评注重细节，具体到位，精彩简洁。既肯定了选手们的优点，也指出了各自不足。同时强调一堂优秀的优质课应该做到以下几个方面：（1）形式与内容的完美结合，（2）落实知识、能力、情感、德育四个目标（3）学思课堂结合到位，打破传统教学格局，师生互动自然而不流于形式（4）重点突出，难点突破。 本文来自织梦
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初中组11位选手各有特色 织梦好，好织梦
1号选手陈立飞老师，展示提问的教学过程 dedecms.com
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2号选手陈业云老师，才艺表演的课堂导入 copyright dedecms
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3号选手李照雪老师，以考促学的教学摸式
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4号选手刘金存老师，沉着稳重的教师气质 dedecms.com
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5 号选手叶晓虹老师，学练结合的课堂设计
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6 号选手欧柳柳老师，亲切友善的教师形象
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7 号选手陈莉老师，大胆创新的教学设计
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8号选手黄琼霞老师，充实合理的教学内容
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9号选手罗卿老师，通俗活跃的课堂互动
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10号选手余明乾老师，震憾人心的视频导入
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11号选手卓仪老师，条理清晰的教学思路
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初中组赛课结果
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一等奖：黄琼霞（北师大万宁附中） 陈莉（万宁市大同中学） 织梦好，好织梦
二等奖：陈业云（大茂中学） 罗卿（后安中学）
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李照雪（思源实验学校） 织梦好，好织梦
三等奖：欧柳柳（万宁市第三中学） 卓仪（禄马学校）
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陈立飞（东澳中学） 余明乾（思源实验学校）
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刘金存（万宁市民族中学） 叶晓虹（万宁市第二中学）
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感谢所有支持本次活动的领导、评委，参赛学校的校长、老师；感谢北京师范大学万宁附属中学张新刚、魏春松主任和所有相关工作人员的积极配合，感谢所有观摩教师；也特别感谢电教站黄齐学大哥全程录像拍摄，感谢小学教研员邓爱香和蔡扬山老师提供的精彩相片。真诚的感谢各位，是你们成就了本次活动。 本文来自织梦
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