悦好教育：力推全民阅读 践行社会责任

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   悦好教育让更多孩子爱上阅读，更懂语言文字的魅力，爱上阅读的他们更加勇敢自信。 copyright dedecms

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织梦好，好织梦

1987年12月，深圳图书馆开馆一周年，5000张借书证的发放成为市民们奔走相告的大消息。在那个寒冷的夜晚，从晚上12点开始便陆续有市民前来排队，队伍一直延伸到街道很远的地方。排在队伍最前面的年轻人，是特意从蛇口工业区驱车赶来的电子厂工人，其他还有工厂流水线上的青工、机关干部……

这是大约30年前，深圳特区的拓荒者们阅读热情的一个生动写照。

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时至今日，人们阅读的载体和方式发生了翻天覆地的变化，不变的，是对阅读的挚爱与坚守。曾被人讥为“文化沙漠”的深圳，已成为阅读之城、全球全民阅读典范城市，深圳的阅读推广经验开始走向全国，并赢得世界瞩目。 copyright dedecms

在这推动历史发展的“洪荒之力”中，有一股新生力量不容忽视，那就是2010年成立的中国分级阅读研究院及其唯一合作单位悦好教育。多年潜心研究，一朝集中发力，力推全民阅读，践行社会责任，是这两个机构的最佳概括。 dedecms.com

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全民阅读已上升为国策

在知识、信息成几何级增长的现代社会，阅读不再仅仅是私人的思想之旅，而是事关国家、民族发展的一项社会事业。但多年来，中国人的阅读状况堪忧。正如中国分级阅读研究院理事长、悦好教育董事长徐小健所说：“纵观国际读书现状，犹太人每年人均阅读64本书、俄罗斯人均55本、美国人均25本，而中国，每年人均阅读书籍还不足5本，其中还包括教科书……” 内容来自dedecms

针对这一状况，早在十年前，中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署就开始推进“全民阅读”活动。2013年115位全国人大代表对阅读立法进行了提案，2014年阅读立法进入起草阶段。“全民阅读”也纳入李克强总理的政府工作报告当中，上升为国策。 织梦好，好织梦

如果说，推进全民阅读是一场“全面战争”，那么，少年儿童阅读推广工作就是一场决定胜败全局的关键“战役”。 本文来自织梦

众所周知，良好习惯的培养要从娃娃抓起。而人一生的阅读关键期在13岁以前。当前，素质教育越来越受到社会的重视，学校为此开展各种活动，如组织课外兴趣小组、参加博物馆、到贫困地区体验生活等。这些活动对学生固然都有一定好处，但其本身要受许多客观条件的限制。而阅读是长期的、日积月累的、潜移默化的，是伴随人一生的。更重要的是，阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西——— 审美观、道德观和人生观。

世界上一些阅读大国都非常重视儿童阅读工作，并有针对儿童阅读的专门立法。比如美国有《不让一个儿童落后法》、日本2001年制订了《关于推进儿童读书活动的法律》，大力改善儿童的读书环境，推进儿童读书活动。

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我国也在大力推进少年儿童阅读工作。国家新课标规定小学阶段学生阅读量必须达到145万字(一年级至二年级阅读量不少于5万字，三年级至四年级阅读量不少于40万字，五年级至六年级阅读量不少于100万字)。 织梦好，好织梦

但是，调查结果也显示，目前我们的学校在阅读教学过程中也存在一些问题，比如：学生读什么书？怎么读？读了没有？读的效果如何？缺少有效的阅读评测和激励学生持续阅读的手段，这一系列问题长期困扰着老师。 织梦内容管理系统

正是在这样的背景下，在国外盛行多年的分级阅读逐渐进入国内出版界和部分专家、学者的视野。而“非专业人士”徐小健，也因为机缘巧合走上分级阅读推广之路。

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“历时五年，仅专注一件事！”

出生于1973年的徐小健，毕业于浙江大学建筑学系。凭借自己的才华和能力，以及吃苦耐劳的精神，毕业不久就在长江边办起砂石厂，生意很快就做得风风火火。但1998年的洪水，竟瞬间将其辛苦积累的财富和事业一扫而空。

失望、迷茫的徐小健来到深圳散心，没想到一下子爱上这个充满活力的城市。一开始还是干建筑老本行，但眼光敏锐的他很快就被新兴的IT行业所吸引。“我当时就是看中了互联网，虽然自己什么都不懂，但一定要去尝试，就是没有工资也要去。投了无数简历，也经历了无数的等待和失望。” dedecms.com

专注与执着，成就了徐小健永不服输的性格。在IT行业浸淫数年，他就脱颖而出，先是在香港一家公司跻身高管，月薪超过5万元，后又自己创业，赚下来深圳后的第一桶金。

织梦好，好织梦

2007年以后，徐小健开始从事音视频教育行业。因为一个偶然机会，他开始关注阅读推广事业，并认定这是一件发展前景非常广阔，同时又能造福社会、回报社会的“伟大事业”。

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从2010年开始，徐小健就先后组织50多名教育界的知名专家、学者远赴美国考察学习，先后调研近千所不同类型的学校，结合中国国情与青少年心智发展规律，引进国外先进的分级阅读理念与教学实践成果。同年9月，中国分级阅读研究院成立，徐小健担任首任理事长，并与50多名专家学者团队签约，正式聘请他们为中国分级阅读研究院的研究员。

据介绍，中国分级阅读研究院以“传承民族文化　推进少儿分级阅读”为使命，汇集李吉林、金波、祁智、袁浩、孙双金、钱峰、李伟忠等众多全国著名名优校长、特级教师、著名儿童教育家、儿童文学家、T M T行业精英，专注少儿分级阅读、书香校园课题研究，以及相关成果转化的研究机构。 本文来自织梦

“历时五年，仅专注一件事！”这是悦好教育官网上一句让人印象深刻的话。经过多年准备，徐小健迎来“破茧成蝶”的2014年。当年10月，经过长时间的研发和反复测试、改进，悦读家园课外阅读激励与评测系统通过审核，1.0版本正式上线。

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也是在这一年，徐小健成立了悦好教育，这是中国首家专注研究、开发、策划校园智慧阅读解决方案运营服务商。作为中国分级阅读研究院的唯一合作单位，悦好教育将研究院的专家智慧、科研能力，与其优质的互联网技术、雄厚的资金实力有机融合、深度结合，实现分级阅读理论的成果转化，两者的强强联合汇聚成推动中国分级阅读发展的“洪荒之力”。 本文来自织梦

如果说，2014年是悦好教育的“突破年”，那么2015年则是其“飞跃年”。这一年7月，《中国儿童阅读内容分级标准1.0》、《中国儿童阅读能力评估标准1.0》两项标准申报，《阅读家园校长端》、《阅读家园教师端》、《阅读家园学生端》三项著作权获得审批。紧接着，又获得了中央电教馆、江苏省电化教育馆的教育装备认证。2015年11月，悦好教育宣布推出中国首个校园智慧阅读创新系统，打响了分级阅读的第一枪。同时，正式对外宣布获得中科招商3000万元A轮融资。 织梦内容管理系统

有了资本的支持，徐小健的分级阅读事业呈现爆发式增长。据介绍，目前悦读家园激励与评测系统在全国各地中小学校广泛得到应用，受到学校、老师、学生及家长的一致好评。使用的学校在短短的一年半达到近千所，用户数量达到近千万，签约学校地区包括广东、江苏、浙江、广西、河南、陕西、江西、湖南、重庆等50多个地市。签约的代理商数量也达到了近百家。由于公司业务的迅猛发展，公司在南京、浙江、重庆、海南、山东、湖南、陕西等地开设了子公司或办事处，业务逐渐遍布全国。

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让每一个孩子都爱上阅读

那么，悦读家园课外阅读激励与评测系统，究竟暗藏什么样的玄机，使得各路专家精研数年，资本市场热情追捧，政府学校高度认可？而徐小健的悦好教育，又是如何通过分级阅读系统的构建，实现“以 少年阅读，国之大计 为己任，为推进全民阅读做出贡献”的创业诺言呢？ 内容来自dedecms

众所周知，在“全民阅读”的大时代背景下，培养未成年人阅读习惯成为当务之急。而未成年人百分之九十以上都在校园，培养孩子阅读习惯的重任自然落到了学校肩上。 内容来自dedecms

但对于学校来说，面对浩如烟海的课外阅读，老师无从选择；学生课外阅读随意性大，老师无从衡量。对于校长，学校阅读开展情况，只能通过片面的汇报了解情况，没有数据支撑。对于家长，家长与阅读教学完全割裂。对于学生，则缺乏促进阅读的长效激励机制。

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对症下药才能药到病除。徐小健介绍，悦读家园课外阅读激励与评测系统是国内首个专门针对少年儿童阅读的分级阅读体系，是历时数年调研、赴美考察、学习后研发而成，能有效解决儿童读什么书、怎么读、效果如何等痛点问题。

据介绍，“悦读家园课外阅读激励与评测系统”分设校长、老师、学生、家长四个端口，有针对性地为校长提供校园阅读文化建设，整体解决方案及阅读数据分析报告；帮助老师结合新课标要求，科学地对各年龄段阅读书目进行分级；为家长推送最新育儿资讯，全面了解孩子阅读情况；帮助学生建立长效激励机制，激发和培养学生阅读兴趣。与此同时，还创立了阅读能力五大纬度测评体系。 织梦好，好织梦

除了线上平台的不断优化，丰富的线下活动也在全国范围内开展。比如组织小学生“同读一本书”，开展阅读竞赛、“阅读明星梦”、“让学生走向舞台”等校园活动，邀请名家到校园演讲等等，这些丰富多彩的社会服务，激励越来越多的青少年儿童参与到阅读中来。

高端学术引领，是“悦读家园”的核心竞争力。借助中国分级阅读研究院的专家资源，各种专业、高端的学术论坛、研讨会接二连三在全国举办。 织梦好，好织梦

今年4月23日，在第21个世界读书日，中国分级阅读研究院在江苏省隆重举办“中国分级阅读跨界研讨沙龙”，来自全国各地的高级客座顾问、教育专家共聚一堂，为中国分级阅读事业的推进出谋献策。 织梦好，好织梦

“让每一个孩子都爱上阅读”，这是徐小健的梦想，也是他相继创办中国分级阅读研究院和悦好教育的初衷。所有的一切，都是为了让孩子们的阅读更加有效、科学和有趣。

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徐小健还进一步提出“阅读+”的概念，通过阅读这根主轴，还可以把出版发行、旅游、培训、慈善等等行业串联起来，打造一个绿色的阅读文化生态圈。这个由悦好教育打造的文化生态圈，对于促进服务业发展，带动社会就业，促进政府税收，推动社会经济和谐发展都有着显著作用。 内容来自dedecms

正是这样一种梦想和理论的高度，使得悦好教育的发展势如破竹、顺风顺水，并且得到了政府、学校乃至各界人士的高度认可。在悦好教育的官方网站“悦读家园网”上，可以看到“悦读家园”系统推出以来，不断有各地各级政府官员、专家学者和教育界人士，前来视察并了解其产品和服务。 dedecms.com

“你们做了我们一辈子想做而没有做成的事，实在了不起！”这是一位老校长向悦好教育团队发出的真诚赞赏。

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D 织梦好，好织梦

助推教育现代化　体现企业社会责任

教育，是立国之本强国之基。“脱贫致富从根儿上要把教育抓好”，这是习总书记对教育事业的重要定位，把教育放在了一个对国家脱贫致富、繁荣富强举足轻重的位置。作为改革开放后最先发展起来的区域之一，深圳特区这些年来积极“反哺”，承担了大量对口帮扶不发达地区的工作。 内容来自dedecms

在这过程中，教育的帮扶也是非常重要的一环。而从深圳走向全国的悦好教育，也在用其手中的技术、资源，为相对落后地区的教育现代化发挥应有的作用。 本文来自织梦

河源市是深圳的对口帮扶对象。今年7月14日，悦好教育与河源市连平县教育局在连平举行战略合作协议签约仪式。合作协议的签署，标志着双方的合作进入了崭新的发展阶段，双方将建立长期稳定、优势互补、多方共赢的全面战略合作伙伴关系，成为高科技企业与教育界携手合作新典范。

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连平教育局相关负责人表示，悦好教育是国内专注研究、开发、策划校园智慧阅读解决方案的运营服务商，有效地解决了孩子该读什么书，读了没有，怎么读，读的效果如何等难题，并最终让孩子们爱上阅读。连平教育系统将依托于强大的“悦读家园激励与评测系统”大力推进中小学生阅读教育“互联网+”，营造阅读气氛，推动连平中小学生现代化教育的发展。 copyright dedecms

悦好教育徐小健董事长则表示，连平县政府历来重视中小学生的文化教育。在今后的合作过程中，悦好教育将充分发挥自身优势，结合连平县阅读教育的特点，制定特有的阅读文化生态系统，切实为连平教育系统提供优质技术支持与服务，共同促进阅读事业的发展。

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多年来专注阅读推广的悦好教育，也得到了相关社会组织的认可。今年1月26日，深圳市阅读联合会一届四次理事会在深圳中心书城隆重开幕。深圳市悦好教育科技有限公司全票当选深圳市阅读联合会理事单位，悦好教育董事长徐小健当选为联合会第一届理事会理事。作为理事单位，悦好教育表示将切实发挥自己的技术优势，整合资源，认真履行职能，更好地服务于社会、服务于学校。

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“我们的目的只有一个：把合适的书籍，在合适的时间，以合适的方式递到孩子的手中。让孩子爱上图书，感受到图书之美，走进图书的世界，承继优秀的人类文明的成果。”在徐小健看来，分级阅读，不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽，在孩子的阅读世界中划出“儿童不宜”的红线，而是要依据不同年龄段儿童的心智，向他们推荐、奉献不同的好书。分级阅读，也不是让大人剥夺孩子的阅读自由，在孩子的阅读世界中划出“只此一条”的道路。

鉴于此，悦好教育向全社会发出这样的倡议：全社会都要关注小学生阅读，因为这关乎一个民族未来的气质，一个国家明天的发展！ 织梦好，好织梦

我们有理由相信，以推动中国全民阅读为己任的中国分级阅读研究院及其唯一合作单位悦好教育，将在这条充满机遇与挑战，同时又意义重大的康庄大道上，走出自己的一片天地，为中国的孩子们，为全社会创造更多更大的价值。 内容来自dedecms

悦好教育社会责任白皮书亮点

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打造基于大数据背景下的强大分级阅读体系 织梦好，好织梦

历经5年成功打造国内基于大数据背景下的分级阅读体系———“悦读家园”，其核心价值体现在： 织梦好，好织梦

完整地构建了K 12教育黄金产业链条：学校端、教师端、家长端、学生端，发挥互联网连接效应，有效联合学校、教师、家长、学生，协同推进中小学生课外阅读。

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构建了大数据分析体系：基于互联网大数据指导下的统计分析，形成完整的阅读数据分析报告： 本文来自织梦

学生个体阅读数据统计分析报告。有助于学生：提高能力，培养持续的阅读习惯； 内容来自dedecms

阅读五大能力维度与课堂教学关联数据报告。有助于教师：全面了解学生的阅读水平，因材施教； 织梦内容管理系统

学校班级阅读数据统计分析报告。有助于校长：掌握学校阅读水平和老师指导阅读状况；

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区域内学校整体阅读对比数据报告。有助于教育主管部门：掌握区域内整体阅读水平和校际之间的差异，为其教育决策提供数据支撑；

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亲子阅读数据分析报告。有助于家长：了解孩子阅读水平，陪伴孩子成长。 copyright dedecms

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致力于成为“中国青少年阅读分级标准的缔造者、中国阅读能力评估标准的首创者”

在借鉴西方国家近30年的分级阅读实践(如：美国的蓝思分级法、A - Z分级法、阅读发展评价体系、常识媒体评级等)经验基础上，悦好教育专家团队结合我国的汉语言特点、新课标要求和中国人的阅读习惯，致力于成为“中国青少年阅读分级标准的缔造者、中国阅读能力评估标准的首创者”，填补国内空白。 copyright dedecms

为此，中国分级阅读研究院、悦好教育等先后进行了“阅读分级标准、阅读能力评估标准”的课题研究，并成功取得《中国儿童阅读内容分级标准1 .0》、《中国儿童阅读能力评估标准1.0》知识产权保护。

亮点3

通过倡导阅历+读书，打造绿色的阅读文化生态圈 dedecms.com

悦好教育倡导“阅历+读书”。激励孩子读书，让书香陪伴孩子成长，而阅历催生孩子成长的每一个点滴都将成为阅读文化生态圈的组成颗粒。这必然催生庞大的商业体系，衍生出绿色的阅读文化生态圈。

织梦好，好织梦

为此，悦好教育充分整合生态圈内的各种资源，并利用互联网大数据，打造出包含图书、礼品、游学、培训、广告、出版、慈善……多行业共同发展的绿色阅读文化生态圈。 dedecms.com

以图书为例，在悦读家园的平台上，不仅构建了分级书库，同时在家长A PP上开辟了图书商城，极大地促进了书商售书、图书配送等业务的开展；积分商城的很多礼品都来自礼品生产商，不同礼品的陈列、售卖，对礼品销售、广告等业务都有促进作用。此外，游学、培训等行业的商家依托悦读家园大数据的平台，都有效促进了各自领域的快速发展。

统筹：欧伟 文：庄树雄 欧伟 织梦好，好织梦