新建的中学校址，崭新的教学大楼，今年投入使用的体育馆和400米塑胶跑道；小学新改建的运动场相继投入使用，校园环境的标准规划项目得到实施……近年来，红星区教育事业蒸蒸日上，教育教学显著，教育环境得到提升，教育队伍素质不断提高。在全市率先被国务院教育督导委员会评为“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”三个区局之一。如今的红星区教育事业蓬勃发展，它正向着全市教育均衡发展先进区局迈进。
落实教育发展规划。近年来，该区始终把义务教育均衡发展作为教育事业发展的重中之重。按照《黑龙江省推进县域义务教育均衡发展规划(2010—2020)》和《黑龙江省推进义务教育学校标准化建设规划(2010—2020)》要求，科学谋划，加大投入，健全机制，强化措施，全力推进红星区义务教育均衡发展。
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加大教育经费的投入使用。该区先是建立了义务教育公共财政经费保障机制，优先保障义务教育均衡发展所需资金，并及时完善了“以区为主”的义务教育管理体制，落实教育经费“三个增长”，将义务教育经费纳入公共财政保障范围并及时足额拨付。同时，加强学校经费使用的管理和监督，提高教育经费使用效益，公用经费做到专款专用，逐步建立起学校电教实验维护费、计算机维护费保障机制，确保学校各功能室建设所需经费。
针对基础设施薄弱的情况，红星区根据省、市有关规定，结合全区实际，按照“合理规划、逐年实施、由易到难、校校达标”的原则，通过《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》的要求，加大了设施投入力度，争取打造学校标准化建设。在2010年，该区先后投资120万元对新整合的红星小学进行标准化学校建设，占地面积达4.5万平方米，建筑面积6000平方米，达到了省级标准化学校标准。2011年，该区政府又投资800万元异地新建3553平方米红星中学教学楼，维修改建了2500平方米红星中学综合教学楼，区政府又投资150万元购置教学仪器设备，大幅提升了学校的教学设施和环境。2015年，该区又对上争取到了102万元的教育经费，进一步强化了学校的基础设施建设。
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这个区的学校教育信息化也取得重大突破。全区中小学校建立了“校园网”、“班班通”，实现了学校管理信息化、教研网络化、资源数字化。到2012年底，建立远程教育及信息技术教育资源中心，实现中小学信息化管理。在“班班通”工程中，中小学建立了区、校网上信息化管理平台，实现互通互联的信息化资源共享。
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该区还积极优化教师队伍结构，按照学科专业化、教育专业化的“两化”目标充实教师队伍。在2011年7月，区教育局通过笔试、面试、试讲招聘了5名本科师范类专业教师充实到中小学校，改善了学校个别学科专业教师短缺现象。学校创建了灵活开放的中小学教师继续教育体系，构建教师在职学习提高的激励机制，通过改革教师培训模式，提高了教师质量和学历层次。同时，全区组织开展的中小学教师素质培训也效果显著，相继培训了新课程、新理念、新技术和师德教育等，共培训教师168名，确立了终身教育思想，提高了素质教育和实施新课程的能力和水平，增强了运用现代教育技术进行教育改革的能力。该区还派遣中小学校长参加岗位培训、高级研修，有效提高了中小学校长的管理能力。同时进一步完善中小学新增教师公开招聘制度和教师的交流机制，促进了教师资源的合理配置。 dedecms.com
这个区积极加强规范办学行为，在中小学全面推行校长聘任制和校长负责制。健全校长考核、培训、监督、流动等制度。为学校选派德才兼备、事业心强，有组织领导能力的校长和其他班子成员，进一步强化学校的常规管理。今年8月，对全区中小学校长重新进行选聘。落实教育教学常规管理细则，形成具有特色的教育教学管理方法。建立健全义务教育均衡发展评估监测机制，对义务教育均衡发展情况实施年度评估考核。区政府教育督导室把义务教育均衡发展作为教育督导工作的重要内容和职责，每年要对学校完成一次办学水平评估，为区政府实施义务教育均衡发展提供准确的决策依据。 本文来自织梦
近三年来，该区中考升学率有显著提升，从95%提升到98.8%，有173名学生考入省、市重点中学，小学升学率达到100%。经过加大教育投入和资源整合，科学合理地调整学校的布局，优化教育资源，这个区义务教育均衡发展取得明显成效，提升了整个区的义务教育整体水平，更好地满足了全区人民的教育需求，为全区义务教育均衡发展奠定了基础。白杨记者路景龙