12年磨一剑,“顺势教育国际研讨会”隆重召开

移动版  2016-10-18 06:08  来 源:摘自网络  字号:

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  东方启元顺势教育机构总校长王卫佳女士致国际研讨会开幕词 本文来自织梦

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  □记者赵腾飞通讯员朱华文图

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  核心提示┃10月10日,由北京师范大学教育家书院、中国民办教育协会学前教育和中小学专业委员会、河南省民办教育研究会主办,上海市教育科学研究院民办教育研究所、人民政协报教育在线周刊协办,东方启元顺势教育机构承办的顺势教育国际研讨会在郑州召开,数十位国内外顶尖教育大咖相聚中原,共襄顺势教育发展盛举。 内容来自dedecms

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  “聆听其心声,顺势而教育” 本文来自织梦

  ——融合中外教育思想精髓的创新理念 dedecms.com

  10日,会议邀请到北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远,共和国演讲家李燕杰,全国人大教科文卫委员会副主任委员、中国民办教育协会会长王佐书,中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长杨志彬、中小学专业委员会理事长郑增仪,北京师范大学教育家书院执行院长郭华,美国耶鲁大学儿童发展与社会政策研究所所长沃特·捷列姆,哈佛大学教育研究生院认知和心理学教授霍华德·加德纳等国内外知名专家学者。 内容来自dedecms

  “顺势教育国际研讨会”为何能吸引众多权威专家学者?2004年5月,东方启元教育机构的领军人王卫佳,带着对中国民办教育的自信和自觉,充分融合老子“顺势而为”与孔子“因材施教”等儒道精髓以及西方多元文化亮点和霍华德·加德纳教授的多元智能理论,带领团队创造性提出“聆听其心声,顺势而教育”的人本教育理念copyright dedecms

  “该理念是深入思考界定了尊重孩童是教育教学规律之首要规律的概念,基于此理念启元还提出了关于人的成才与成功价值观,构建了顺势教育下促进孩童个性与全面和谐发展的好身心、好习惯、好性格、好智能、好品质‘五元’核心素质及评价体系。12年的探索和实践,启元迈开了顺势教育理论探究的第一步,初步找到了素质教育和应试教育的结合点,取得了引起同行、家长与社会广泛关注的教育教学成果。”王卫佳说。 织梦内容管理系统

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  国内外教育大家观点纷呈论“顺势”

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  ——真正爱孩子,首先要听听孩子的心声

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  顾明远:“聆听其心声,顺势而教育”确是符合教育规律的理念。教育就是在特定环境下,顺应儿童成长发展的规律,因势利导,促使儿童健康成长发展。当前教育的现实恰恰缺乏这种理念,往往以成人的意志来支配儿童。我们确实需要运用“顺势教育”的理念把儿童解放出来。我觉得真正爱孩子,首先要听听孩子的心声。 本文来自织梦

  王佐书:顺势教育是在深入研究发展变化的大环境下,遵循学生发展的规律,与时俱进的优化教育。顺势教育是一个全人格的教育,它不但培养学生的智力,还培养学生的非智力因素。启元学校

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  在如何培养学生的全人格上下了很大工夫。顺势教育有一套系统的研究理论。启元12年来坚持顺势教育理念,在理论不断完善中指导实践,顺势教育对学生的健康成长和全面发展有深刻影响。

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  李燕杰:启元智慧开新纪,顺势教育聚精英。 织梦好,好织梦

  顺势教育非常重要,顺势教育顺的是孩子自我成长规律之势,顺 本文来自织梦

  的是国家繁荣之势、国际发展之势和大自然万事万物和谐共生之势,启元教育找到了一种独特的智慧。

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  郭华:顺势教育理念非常好,具有中国文化、哲学的风采,不仅有中国特色,还体现了教育活动的核心内容。 本文来自织梦

  顺势教育是顺势而教,尊重学生,相信学生,我们顺势不放任、尊重不迁就,“顺势而教”让我印象很深刻。 dedecms.com

  霍华德·加德纳:启元是一所生机勃勃的学校,校园活动丰富多彩。很喜欢你们对孩童心声和品质的关注,因为好品质和正确的生活观要比优长智能重要。这些思想品质都是来自老子、孔子等中国先哲。你们学校的确融入了多元

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  智能的精髓,我很赞赏你们为教育事业所做的努力。此次会议以较为现代的思维方式有效融合了多年来积累的知识和智慧,参与者将从中收获宝贵的国际教育经验。

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  (注:霍华德·加德纳教授通过视频和信函参会。) 织梦内容管理系统

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