万宁之窗最新报道 (记者：某天 王大友)什么是过程?所谓过程就是现实世界中的事物或活动产生、发展、变 化的连续性在时间和空间上的表现。过程是世界的普遍屈性。过程概念 是对世界的这种普遍性的反映。
内容来自dedecms
体育是一种实践活动，活动的延续与展开即为过程。所有的体育因 素及其相互关系,所有的体育规律，所有的体育效果，无不通过体育过程 体现出来。这一切如果离开了体育过程，增强体质、增进健康的体育实践 就成了一句空话。
(一)体育过程的本质、结构与特点 内容来自dedecms
体育过程的本质,其实也就是体育过程与社会其他活动过程的区别， 这个区别是反映了体育活动规律的差别。体育过程的本质可从如下4方 面去认识： 本文来自织梦
体育过程中教育者和学习者互为主体客体的特性决定了体育过 程是一个互动的双向活动过程。 织梦好，好织梦
体育过程中社会需求和个体需要的统一决定了体育过程是促进 人的社会化的过程。 dedecms.com
体育过程中教育者与学习者的相互作用决定了体育过程是教学 相长的过程。
体育过程中学习者的不断发展决定了体育过程始终是一个内化 与外化交错递进的螺旋式上升的运动过程。 织梦内容管理系统
关于体育过程，我们必须持整体观、系统观来分析。把体育过程说成 是单纯的体育教学过程，或者把体育过程说成是单纯的运动锻炼过程，或 者把体育过程看成是能健身”的等等,这些观点都是不妥的、颇偏激的。 织梦内容管理系统
说体育过程不是一个单纯的体育教学过程，这正如不能把教育过程 单纯成教学过程一样的道理。教育有一个非常重要的学习过程，学习是 教育过程的重要阶段,离开了学习，教育的目的如何能够达到呢? 织梦内容管理系统
说体育过程不是单纯的身体锻炼过程，是因为体育过程必须包括教 学过程，离开了教学过程,就将会把体育过程与健身过程搞混。
copyright dedecms
说体育过程本身具有增强体质、增进健康的功能，是因为体育过程中 体育学习者的学习表现为体育运动实践，离开了体育运动实践过程，体育 过程不就变成了单纯的教学过程了吗?体育过程怎样去完成“培养人们 体育运动的兴趣、坚持体育锻炼的习惯、提高体育运动的能力呢”?体育 织梦内容管理系统
过程不只是一个教学过程，它还必须担负起“发展能力、提高人们健康以 及生活质量水平”的职责。 内容来自dedecms
所以，我们理解的体育过程是一个体育教学实践(传授并使体育学习 者学习和牮握体育运动知识、技能、方法，培养体育运动兴趣、态度和意 识)与体育运动实践、运动恢复(通过运动实践并结合卫生保健等途径，完 成增强体质、增进健康、改善生活方式、提髙生活质量等目标)相统一、相 融合的过程。这个过程的基本特点是：
内容来自dedecms
对人施加影响的重点性与整体性的统一。 内容来自dedecms
体育人与体育学习者的共同参与性。
体育学习者的主体性与成功决定性的S接关联性。
体育传播方式的简捷性。
dedecms.com
体育过程要达到的基本目标有： 织梦内容管理系统
学习和举握体育运动的基本知识、技能、方法，提高运动能力。
内容来自dedecms
通过体育运动使体育学习者在身体、精神、社会适应等方面获得 发展。
积极采取运动休闲娱乐的手段、内容和方法，改善人们生活方 式,提高生活质量,促进体育社会化。
内容来自dedecms
在体育运动中，增进人际了解和交往，提升人们的思想、品德修 养水平，促进社会文明发展。(编辑：青玉 高天海 林海涛 许文强)
织梦好，好织梦
转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-3932-1.html