培养学生终身体育意识、习惯和能力是学校体育的根本目标

　　万宁之窗最新报道 (记者：某天 王大友)就学校体育的阶段效益来看，增强学生体质当然是学校体育的主要目的。但是现实往往是学校体育对增强学生体质的效果不能令人满意， 这恐怕与方法论有关。过去，我们总是强调增强体质的现实效益，而忽略 掉如何调动学生的积极性、如何促使学生形成体育锻炼习惯。如果换一 个思路，主观上仍然重视增强学生的体质，但同时注重培养学生的体育兴 趣和体育锻炼的习惯,那么实际效果就大不一样了。教育界已经达成共 识,教育将更加重视教会学生终身接受教育和学习的能力。按照这个思 路，学校体育的根本目标应该着眼于学校体育近期效益与长远效益相结 合,那么，就可以把培养学生终身体育意识、习惯和能力当作是学校体育 的根本目标。

　　随着学校体育桁导思想的转变,学校体育目标必须作相应的调整。 今后一个时期，我国学校体育的总目标应该是：增强学生体质，促进学生 身心全而发展，培养学生从事体育运动的意识、兴趣、习惯和能力,提高体 育素养，为终身体育奠定良好的基础。在学校体育总目标中，特别强调 “为终身体育打好基础”，传统的只注重向学生传授体育知识和技能的观 念已不再适应时代的需要。从阶段效益看，学生的终身体育基础主要体 现在:打好体质健康基础，培养学生体育兴趣，学习与牮握体育基础知识、 基本技术、技能:从长远效益看,学生的终身体育基础主要表现为“体育意 识、习惯和能力(包含终身体育意识、习惯和能力)的培养”。学校体育的 根本目标应该着眼于学校体育近期效益与长远效益相结合，把培养学生 的体育兴趣、爱好、终身体育习惯与能力放到首要位置。(编辑：青玉 高天海 林海涛 许文强) 织梦好，好织梦