本报北京3月4日电 (特派记者刘操)“教育是一个民族的灵魂，关系到整个国家的命运。我在调查走访中了解到，一些高校的老师将学生当作‘课题民工’‘项目劳工’，获取经济利益、学术利益。”住琼全国政协委员冯川建表达了对高校师德滑坡的担忧，他建议切实加强师德教育，着力解决师德师风建设中的突出问题。
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在冯川建看来，加强师德教育，既要加强教师立德树人、教书育人、学为人师、行为世范的理念教育，也要不断提升教师的人格修养和学识水平，确保教师坚持正确政治方向，践行社会主义核心价值观， 遵守法律法规，帮助和引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 copyright dedecms
冯川建建议，教育部门要严查师德失范行为，分类、分层次建立完善师德失范行为惩治机制，实现涵盖高等教育、中小学教育的师德师风督察惩戒全覆盖。对师德败坏、师风不端，有悖教育职业道德的教师，绝不姑息，严惩严办，终身禁入教育行业。同时强化考核机制，落实“师德问题”一票否决，建立终身追责制度。 本文来自织梦
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