不要对老年人轻易说“你out了”，会打脸哦！

Yee君说——

觉得爷爷奶奶们接受新事物太慢？觉得老年人不会理解新技术的使用方法？那你可就大错特错了，他们也许只是换了一种自己对新技术的理解方式，比起我们一窝蜂的吸食新热点，新技术，新话题的上瘾状态，老年人们正以一种有规律，有标准的方式慢慢让自己驾驭这些叠出不穷的新技术。

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当代媒体经常把老年人描绘成一群对新科技十分头疼的人群。比如人们经常在社交媒体上分享一些笑话，比如老年人用手机拍照时有时会用拇指遮住了镜头，或者不小心在电脑上导入了病毒。

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其中一些具有破坏性的刻板媒体印象影响了年轻一代的澳大利亚人与其老年群体的互动方式。澳大利亚人权委员会公布的一项研究发现，20%的澳大利亚年轻人拒绝与老年人群体谈论科技类的话题，因为他们觉得向他们解释这些需要很长的时间和精力。

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但事实上，老年人可以很好的独立使用这些“新玩意”，而年轻一代甚至可以从他们身上学到一些新东西，比如如何与社交媒体等数字技术建立更健康的关系。

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澳大利亚老年人如何使用社交媒体 本文来自织梦

在2018年，YellowSocial Media网站的一项报告证实，在65岁以上的澳大利亚人中约有三分之二的人(67%)使用社交媒体，他们中近四分之一的人(24%)每天至少使用一次社交媒体。尽管这一数字远低于整体的媒体使用率，但至少表明澳大利亚的老年群体正在很好的融入这一潮流。 dedecms.com

澳大利亚老年人使用社交媒体的方式也与其他人不同。65岁以上的澳大利亚人在上下班途中、午餐时间、午休时间以及睡觉前查看社交账户的几率要小得多，相比之下，年轻人更倾向于利用一切机会和时间接触社交媒体。 织梦好，好织梦

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因此，老年人同样是社会性的，但他们有自己的标准，而不是那些由技术或设备操控他们的作息。 内容来自dedecms

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与年轻一代相比，澳大利亚的老年人更喜欢在家里使用社交媒体，而不是在公开场合玩这些社交软件。他们最喜欢用台式机进入社交媒体(51%)，而用智能手机访问社交媒体是他们最不喜欢的方式。

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在家里，他们比其他任何一代人都更喜欢使用新技术来充实自己的生活并学习新知识，而且他们从不在卫生间里疯狂玩手机(而18-29岁的年轻人中有近40%会在卫生间里使用社交媒体软件)。 本文来自织梦

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多项任务同时进行在澳大利亚老年人中并不受欢迎。与其他人群相比，只有25%的65岁以上的澳大利亚人一边看电视一边玩手机。他们在上下班途中、工作时、午餐时间、晚上或睡觉前使用社交媒体的几率也小得多，以便让自己养成健康的生活习惯 本文来自织梦

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这些行为可能对他们的健康非常有益。研究表明，手机屏幕上的蓝光会抑制大脑产生让我们感到睡意的化学物质的产生，所以睡前少用手机可以让我们有更好的睡眠质量。

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澳大利亚老年人使用社交媒体的方式可能还有其他的积极方面。比如他们在社交软件上发表的东西很少，看到的新闻和视频内容则更少，关注的品牌和名人也比其他人少很多。

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这也许可以解释为什么他们不那么担心自己突然没法刷到各种新闻或者信息，也不那么担心在社交媒体上的活动会困扰到现实生活中的他们。在年轻一代中，“害怕错过什么”的心理会让他们沉迷于社交媒体而无法自拔。

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这些老年人们觉得他们使用社交媒体的方式“大致正确”，，而且他们是最不可能觉得自己在社交媒体上花了太多时间的群体。 织梦内容管理系统

技术是一种达到目的的手段 dedecms.com

老年人会选择适合自己生活的变通的方法，而不是调整自己的生活方式以适应最新的科技潮流，他们在后半生的生活中不得不适应技术的变化。这与伴随着社交媒体和智能手机成长起来的年轻一代有着明显的不同。

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老年人使用新的技术的目的往往比其他人更加简单。只有36%的澳大利亚老年人使用手机的目的是访问社交媒体。这与全国整体的74%的平均水平形成了鲜明对比，老年人们更喜欢听音乐和看电视的传统方式，而不是沉迷于那些在线的娱乐方式。 织梦好，好织梦

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现在的年轻一代通过技术建立了自己的社交网络，因此他们在社交媒体上的“朋友”比那些后接触数字化的人们要多。研究显示，澳大利亚人平均在Facebook上有239个朋友，而65岁以上的老年人仅有68个“网友”。

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对于年轻一代来说，在线的网友和面对面的朋友一样真实。但对于以目标为导向的“数字移民”（老年人们）来说，技术可能只是一种到达现有网络的手段，而不是一个闲逛的，玩耍的地方。老年人对社会关系的满意度通常高于年轻人，他们之间的关系是亲密的、相互支持的、有益的，即使这其中也有科技的帮助。 内容来自dedecms

确保自己的学习过程是双向的

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很负责的说，老年人可以在使用新技术上教给年轻一代一样东西：如何健康安全地使用社交媒体。当年轻一代将在市场上获得的知识传授给年长一代时，追溯性的社会化过程就会产生。这可能是老年人学习的一种方式，但我们应该认识到，老年消费者们正在以一种创新的方式解决他们需要解决的问题。

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在一个主要是由技术产业驱动的社会环境中，我们也许应该留出一些向老年人学习怎样使用科技的空间，这也许是促成一个以个人关系为核心驱动的社会参与的良好时机。

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