概括：这道题是益卜冶同学的课后语文练习题，主要是关于等闲识得东风面的下一句，指导老师为养老师。
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题目：等闲识得东风面的下一句
解：万紫千红总是春 织梦好，好织梦
举一反三
例1： 等闲识得东风面下一句是什么要谁的好呢?又怕得罪人,要不然你们在加点什么吧,比如介绍,
思路提示：
宋朱熹《春日》
〔今译〕很随便地便认识了东风的面目,这万紫千红的景象都是由春光点染而成.
〔赏析〕从表面看,这是一首春游诗；然而泗水已在金人统治之下,诗人不可能去春游.因而有人说,这是一首哲理诗：所谓泗水,是暗喻孔门,寻芳是指求“道”.道的核心是“仁”,那么诗人这里便以春喻“仁”.“仁”的外现是生意,春（即东风）的外现便是万紫千红.我们看到万紫千红便感到春的存在,正如看到万物的生意,便感到“仁”的存在一样.诗虽充满理趣,但形象鲜明,仅仅作为游春诗来欣赏,也是一首好诗. 内容来自dedecms
〔原作〕胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春 织梦好，好织梦
例2： 等闲识得东风面,下一句?[语文练习题]
思路提示：
万紫千红总是春
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例3： 等闲识得东风面后半句是什么?[语文练习题]
思路提示：
万紫千红总是春(春日 宋·朱熹 ) 织梦内容管理系统
例4： 等闲识得东风面,（）.[语文练习题]
思路提示：
春日 本文来自织梦
(宋)朱熹 dedecms.com
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新.
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等闲识得东风面,
万紫千红总是春. 织梦好，好织梦
[注释]
1.胜日：天气晴朗的好日子.
2.寻芳：游春,踏青. 内容来自dedecms
3.泗水：河名,在山东省. 内容来自dedecms
4.等闲：平常、轻易.“等闲识得”是容易识别的意思.
5.东风：春风. dedecms.com
简析] copyright dedecms
人们一般都认为这是一首游春诗.从诗中所写的景物来看,也很像是这 copyright dedecms
样.
首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气.“泗水滨”点 dedecms.com
明地点.“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题.下面三句都是
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写“寻芳”所见所得.次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的
初步印象.用“无边”形容视线所及的全部风光景物.“一时新”,既 copyright dedecms
写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣 内容来自dedecms
喜感觉.第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中“寻”
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字.“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的.“东风面” copyright dedecms
借指春天.第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由 copyright dedecms
春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天.这就具体解答了为 内容来自dedecms
什么能“等闲识得东风面”.而此句的“万紫千红”又照应了第二句中 织梦内容管理系统
的“光景一时新”.第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻 copyright dedecms
芳所得.
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从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之
滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占.朱熹未曾北上,当然不可能在泗 内容来自dedecms
水之滨游春吟赏.其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾
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在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子.因此所谓“寻芳”即是指求圣人之 本文来自织梦
道.“万紫千红”喻孔学的丰富多彩.诗人将圣人之道比作催发生机、 dedecms.com
点染万物的春风.这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗.
例5： 等闲识得东风面下一句是什麽?[语文练习题]
思路提示：
春 日 宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新. copyright dedecms
等闲识得东风面, 万紫千红总是春. 内容来自dedecms
[注释]
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1. 胜日：天气晴朗的好日子. 织梦内容管理系统
2. 寻芳：游春,踏青.
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3. 泗水：河名,在山东省. 本文来自织梦
4. 等闲：平常、轻易.“等闲识得”是容易识别的意思.
5. 东风：春风. dedecms.com
[简析]
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人们一般都认为这是一首游春诗.从诗中所写的景物来看,也很像是这样. 内容来自dedecms
首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气.“泗水滨”点明地点.“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题.下面三句都是写“寻芳”所见所得.次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象.用“无边”形容视线所及的全部风光景物.“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉.第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字.“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的.“东风面”借指春天.第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天.这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”.而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”.第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得.
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从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占.朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏.其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子.因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道.“万紫千红”喻孔学的丰富多彩.诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风.这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗. dedecms.com
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