田园诗情

移动版  2019-06-03 09:52  来 源:  字号:

概括:这道题是章栋耪同学的课后语文练习题,主要是关于田园诗情,指导老师为蒯老师。

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题目:田园诗情

解:

田园诗情

织梦好,好织梦

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草.有的牛背上盖着防潮的毛毡.牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么.牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄.老牛好似牛群的家长,无比尊严.极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛.这就是真正的荷兰.

织梦好,好织梦

这是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,剽悍强壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬.除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德列支或兹伏勒.辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵. dedecms.com

低地上还有白色的绵羊,它们在天堂般的绿色草原上,悠然自得.黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许.还有成千上万的小鸡,长毛山羊,但没有一个人影.这就是真正的荷兰.

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只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶.金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静.在这里,谁都不叫喊吆喝,牛的脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言.

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运河之中,装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶,汽车火车,都装载着一罐一罐的牛奶运往城市.车过之后,一切又归于平静.狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒.

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这就是那真正的荷兰.

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荷兰是一个现代化的商业国家,一提起她,我们就会想起她的足球、郁金香,还有伟大的艺术家梵高.然而在恰佩克眼中,真正的荷兰却充满了一派田园诗情:密布交错的运河、碧绿丝绒般的草原、悠然自得的奶牛、骏马和绵羊……一切都那么静谧、安闲.这样的地方怎能不让人向往?

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田园诗情选自《外国散文百年精华》(人民文学出版社2001年版).万世荣译.作者恰佩克(1890—1938),捷克作家.主要作品有科幻戏剧《罗素姆万能机器人》,科幻小说《专制工厂》《鲵鱼之乱》和散文集《英国通信》等. 本文来自织梦

举一反三

例1: 【描写田园诗情的成语有哪些?】[语文练习题]


思路提示:

你是想要找出《田园诗情》的成语

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还是想要用成语概述《田园诗情》

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或者是想要描写田园风光的成语:鸟语花香 春光明媚 春意盎然 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 一泻千里

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例2: 【田园诗情这篇课文抒发了作者怎样的思想感情】[语文练习题]


思路提示:

描绘了各地的自然风光,抒发了作者热爱大自然的思想感情

织梦好,好织梦

例3: 【田园诗情的主要内容是什么不】[语文练习题]


思路提示:

描绘了各地的自然风光,抒发了作者热爱大自然的思想感情 copyright dedecms

例4: 【欣赏了什么样的田园诗情】


思路提示:

宁静安闲的田园诗情.

织梦好,好织梦

例5: 有哪些赞美田园诗情的词语[语文练习题]


思路提示:

鸟语花香 春光明媚 春意盎然 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 一泻千里

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相关思考练习题:

题1:面对这样一幅充满田园诗情的画面你想到了哪些词语

点拨:别有洞天,神工鬼斧,生机勃勃,春光明媚,春意盎然,男耕女织,山青水秀,牛肥马壮,青山环抱,沃土千里。炊烟袅袅。

题2:描写田园诗情的成语有哪些?

点拨:你是想要找出《田园诗情》的成语 还是想要用成语概述《田园诗情》 或者是想要描写田园风光的成语:鸟语花香 春光明媚 春意盎然 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 一泻千里

题3:《田园诗情》读后感

点拨:读完文章后,给我影响最深的是荷兰的气息,是那么的原始、宁静、舒心。这种自然的气息,是我所向往的,是所有生活在闹事,处理世事的人们所向往的。在品读文章时,我的眼前会出现一幅幅的清晰醉人的画面:“有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃...

题4:读了田园诗情这篇文章有什么何感想

点拨:今天我读了《田园诗情》这篇课文,我知道了荷兰是水之国,花之国,牧场之国,我还知道荷兰有一条美丽的运河。荷兰那里有许多动物,还有许多花草树木,有美丽富饶的草原,那里盛产牛奶,晚上的荷兰很安静。 读完课文后,我心想:荷兰真美呀,可是...

题5:田园诗情洋溢着什么

点拨:《田园诗情》这篇课文是一篇描写荷兰美景的散文。荷兰一向以水之国、花之国、牧场之国、风车之国而闻名于世。文章中着重从\“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-84332-1.html