概括：这道题是瞿兴靠同学的课后英语练习题，主要是关于现在进行式，指导老师为沃老师。现在分词(present participle)(又称-ing形式，现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，现在分词在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分(定语，表语，补语，状语)，并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。一般式:doing; 一般被动式:being done; 完成式:having done; 完成被动式:having been done。 所有否定式都是在-ing前面加not ，包括独立主格形式。 现在分词在英语这一科目中，也是比较重要的一部分，具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语;另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。 织梦好，好织梦
题目：现在进行式
解：规则动词的过去式词尾变化有几种：1．一般情况下加ed,如watched,planted,watered,pulled,climbed,picked.2．以不发音字母e结尾的加d,如liked,moved,tasted.3．以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed,如study——studied.4．以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母再加ed,如stop——stopped.词尾读音有3种：a．在浊辅音和元音后读[d],如lived,watered,listened,played.b．在清辅音后读[t],如liked,helped,watched.c．在[t],[d]音后读[Id],如planted,wanted,handed(上交). copyright dedecms
动词原形变成现在进行式,结构为：am/is/are+动词的ing形式.am/is/are取决于主语的人称和数的变化（我用am,你用are,is就跟他她它,我们你们和他们一律全用are,are,are）,动词的ing形式,则遵循这样一个法则：1.直接在动词末尾加上ing,如：doing,playing,seeing,working2.不发音e结尾的,去e加上ing.如：came-caming,make-making,dance-dancing等3.以重读闭音节结尾,并且只有一个辅音字母的,双写辅音字母在加ing如：begin-beginning,run-running,sit-sitting,shop-shopping等. 织梦内容管理系统
参考思路：
过去式是was或were加句子，现在进行时是be动词+动词ing
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举一反三
例1： 【关于英文单词的过去式和现在进行式】[英语练习题]
思路提示：
过去式:加ed 织梦内容管理系统
现在分词:加ing
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例2： 【用一般过去式现在进行式现在过去式给gothrough造句】[英语练习题]
思路提示：
1.一般过去式 本文来自织梦
She went through hard life in her childhood. copyright dedecms
她童年时期经历了困苦的生活. 本文来自织梦
2.现在进行时
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At present,China is going through a period of enormous personal and sexual freedom.
织梦好，好织梦
当前,中国正处于个人与性都有很大自由的时代.
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3.现在完成时 (不说“现在过去式”）
The computer has gone through several evolutionary changes over its history.
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电脑在其历史上曾历经数次巨大的变革. 织梦好，好织梦
例3： 英语翻译请问：cut的过去式enjoy的过去式我写了一篇日记,其中牵涉到这样的句式“第一,我们来到公园……第二,我们去西饼屋……第三,我们去书店……”这种句子里的“第一”、“第二”、[英语练习题]
思路提示：
cut-cut-cut 织梦内容管理系统
enjoyed-enjoyed-enjoyed copyright dedecms
当first和firstly作副词用的时侯,如果“用于分开并依次列举所述各点”时,是没有什么区别的,可以替换.e.g.First(ly),I'll mention the advantages,then I'll mention the disadvantages.
但当用于修饰行为动词时,则只能用first.
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e.g.I must ask my parents first
When did you first go to the country?
例4： 英语过去式run,drive,walk,enjoy.like,learn,stay,clean,show,call,climb,fix,wish,help,talk,work,live,use,arrive,close,love,name,dance,hope,decide,的过去式是什么?[英语练习题]
思路提示：
run ran 内容来自dedecms
drive,drove dedecms.com
walk,walked 织梦好，好织梦
enjoy.enjoyed 内容来自dedecms
like,liked
learn,learned
stay,stayed
clean,cleaned
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show,shew 织梦内容管理系统
call,called
climb,climbed
fix,fixed 内容来自dedecms
wish,wished
help,helped
talk,talked
work,worked 本文来自织梦
live,lived 织梦好，好织梦
use,used
arrive,arrived
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close,closed
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love,loved 本文来自织梦
name,named dedecms.com
dance,danced dedecms.com
hope,hoped 织梦好，好织梦
decide,decided 织梦好，好织梦
例5： 关于英语的过去式LastweekendLastweekendIwasveryhappy.OnSaturday,Iwenttomyfriend’shomebybus.Iwasgotodohomeworkthere.OnSunday,Iwasgotothemusicschool.Iwasgotoplaythepiano.Then,intheevening,IwasgotowatchT[英语练习题]
思路提示：
Last weekend
Last weekend I was very happy.On Saturday,I went to my friend’s home by bus( I was go to) and (do)done home work there.On Sunday,I (was go to the music school.I was go to) (play)played the piano in the music school .Then,in the evening,I (was go to )(watch)watched TV with my mom at home.I was very happy!
注意was go to是个错误的表达说法,过去式中要说去就用went,过去进行式就用was doing sth.两个动词不能同时出现,同时出现不是改为不定式就是改为动名词,而且go这个动词不能用过去进行式,进行式表示一直在做的事情. 内容来自dedecms
相关思考练习题：
题1：过去，现在进行式和过去，现在分词有什么区别
点拨：进行时态表示一个动作正在进行，有着失态变化；而现在分词和现在进行时态在形式上一样，他们都统称为动词的ing形式。现在分词具有名词的性质，但只可以做充当定语和状语的成分
题2：英语现在进行时句子50个，谢谢
点拨：1、They are playing basketball now. 2、Listen， She is singing an English song. 3、Look at the picture. The children are flying kites in the park. 4、We are making model planes these days. 5、It's 6:30 now. I am getting up. 6、...
题3：日语正在进行时的用法，求详细！
点拨：日语里没有正在进行时的说法，只有动词持续体的说法，表示动作或状态正在进行或持续，也可以表示动作结果的存续。 动词持续体由动词连用形后续接续助词て加上补助动词いる构成。 动词后续て的连用形是：一段动词、サ变动词和カ变动词和后续ます...
题4：现在进行时和动名词区别？
点拨：现在分词和动名词虽然都是v-ing,但其用法不同. 现在分词一般用在现在进行时态中,现在进行时是指正在进行的动作和状态,其构成为be+现在分词(动词的ing形式)上 例:I am watching TV. He is playing computer. 动名词是一种词,其用法相当于既有名词...
题5：英语：什么是进行式？详细！
点拨：进行时在汉语中意为:正在进行的,在进行中的 在某些情况下会被网友用ING来表示 因为在英语中进行时是一种语法的语态,通常是在某动词后加ING来构成进行时态的词 所以会有用ING来代替进行时的用法 1现在进行时的构成 现在进行时由"am,is,are+v-ing"... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-84424-1.html
