概括：这道题是褚慰呜同学的课后语文练习题，主要是关于人生第一课，指导老师为凤老师。
题目：人生第一课
解：1 老师举起的书中写的是孩子心目中最美好的东西,它或许没有作家的书拥有丰富的底蕴,合理的框架,写作技巧等等,但它代表的是一个孩子最美好的童真和希望.句中的书简单,拙劣,但是美好、充满希望.作家的书丰富、代表着孩子们对未来的憧憬.
2 文中的老师是以为懂得循循善诱、和蔼、亲切、拥有独特教育方式的老师 织梦内容管理系统
3 我认为这种灌输非常有意义.以简单的方式导入生活的道理,让孩子们在亲身体会中明白道理,这种灌输值得提倡、. 本文来自织梦
举一反三
例1： 人生第一课阅读答案人生第一课这是一家普通的幼儿园.刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上[语文练习题]
思路提示：
答1:孩子具体学到了,写书并不难,你们还小,所以只能写小书,但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物.
一个小朋友站起来用幼稚的童声给大家讲了一个故事,另一个小朋友画了插图,孩子们的这些表现说明了这一点. 内容来自dedecms
答2:文中的老师是一位循循善诱,教导有方的好老师,这种灌输有一个很浅的童话故事入题,引起孩子的兴趣,引导孩子将来写大书,当伟人
例2： 【急求《人生第一课》阅读答案这是一家普通的幼儿园.刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架】[语文练习题]
思路提示：
特定称谓,需要强调 内容来自dedecms
第一句更能体现出老师对待孩子的用心. copyright dedecms
（2）告诉小朋友每个人都能写书并让小朋友讲故事.
（3）把小朋友讲的故事抄下来.
（4）鼓励孩子,每个人都可以成为大人物.
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学到了每个人都可以成功. dedecms.com
是个善于鼓励学生、教导有方的老师.这种灌输让孩子们有了信心,能让孩子们更加努力.
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例3： 人生第一课这是一家普通的幼儿园.刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个[语文练习题]
思路提示：
1.老师把那本书高高的举起来,句中的书与前面作家的书有什么不同? copyright dedecms
2.你认为文中的老师是怎样的一位老师?
3.你是如何看待这种“灌输”的?
答1:孩子具体学到了,写书并不难,你们还小,所以只能写小书,但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物.
一个小朋友站起来用幼稚的童声给大家讲了一个故事,另一个小朋友画了插图,孩子们的这些表现说明了这一点.
答2:文中的老师是一位循循善诱,教导有方的好老师,这种灌输有一个很浅的童话故事入题,引起孩子的兴趣,引导孩子将来写大书,当伟人 织梦好，好织梦
例4： 【100篇人生第一课阅读答案这是一家普通的幼儿园,刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课.“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅】[语文练习题]
思路提示：
1.特制强调 织梦内容管理系统
2、比较句子
copyright dedecms
（1）老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来. copyright dedecms
（2）老师却用一张非常好的纸,把这个语无伦次的故事记录下来. 织梦内容管理系统
“很认真、很工整”在句子中的作用（更加突出了老师的用心）.
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3.
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（2）一位小朋友讲了一个故事. copyright dedecms
（3）另一位小朋友画了插图,老师把故事和插图装订成书.
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（4）老师告诉孩子们写书并不难.
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4.孩子们明白了写书并不难,自己也能做到.一个孩子讲故事,另一个配插图的表现说明了这一点. 织梦内容管理系统
5.和蔼可亲、责任心强、循循善诱 本文来自织梦
例5： 人生的第一课人生第一课这是一家普通的幼儿园.刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一[语文练习题]
思路提示：
1.“很认真、很工整”表现出作为一名教师应当拥有的职业道德.2.老师通过自己的一则小故事鼓励同学也讲一个故事,并认真的将这个语无伦次的故事记录下来.3.任何事情,首先请你相信自己,勇敢去做,可能一开始你不会成功,... 织梦内容管理系统
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题1：请根据提示从第26自然段中概括人生第一课是怎样在...
点拨：（2）老师请小同学讲了一个故事。 （3）老师认真的记录，制作了封皮，并装订成了一册故事集。 （4）老师通过此事教育孩子们每个孩子通过自己的努力，都有机会成为伟大的人物。2834
题2：人生第一课 阅读答案
点拨：1 老师举起的书中写的是孩子心目中最美好的东西，它或许没有作家的书拥有丰富的底蕴，合理的框架，写作技巧等等，但它代表的是一个孩子最美好的童真和希望。句中的书简单，拙劣，但是美好、充满希望。作家的书丰富、代表着孩子们对未来的憧憬。 ...
题3：人生第一课中孩子们学到了什么
点拨：吃奶
题4：急求《人生第一课》阅读答案
点拨：特定称谓，需要强调 第一句更能体现出老师对待孩子的用心。 （2）告诉小朋友每个人都能写书并让小朋友讲故事。 （3）把小朋友讲的故事抄下来。 （4）鼓励孩子，每个人都可以成为大人物。 学到了每个人都可以成功。 是个善于鼓励学生、教导有方的...
题5：人生第一课 阅读答案
点拨：1.老师把那本书高高的举起来，句中的书与前面作家的书有什么不同？ 2.你认为文中的老师是怎样的一位老师？ 3.你是如何看待这种“灌输”的？ 答1:孩子具体学到了,写书并不难,你们还小,所以只能写小书,但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-84637-1.html
