概括：这道题是沃悼蚕同学的课后语文练习题，主要是关于我闻琵琶已叹息，指导老师为杨老师。《我闻琵琶已叹息》是落红飘零创作的网络小说，发表于晋江文学网。 织梦内容管理系统
题目：我闻琵琶已叹息
解：我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄.我觉得起的是强调作用,为后来同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!做铺垫.抒发了同病相怜,同声相应的情怀.诗韵明快,步步映衬,处处点缀.
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举一反三
例1： 春望的1.2句对抒发诗人的情感起到了什么作用急[语文练习题]
思路提示：
杜甫的春望?
国破山河在,城春草木深.----国家破碎,只有山河依然存在... 本文来自织梦
感时花溅泪,恨别鸟惊心.-----感伤国事,面对繁花而流泪,亲人离散,鸟鸣惊心 dedecms.com
第一句 国破城空 只有山河在,体现了作者内心的荒凉寂寞 第二句 看繁花落泪,听,鸟鸣惊心 说明作者 感时之深,恨别之切~其比喻之妙,实为少见 dedecms.com
例2： 《渡荆门送别》尾联抒发了诗人什么感情?两句在全诗结构上起何作用?[语文练习题]
思路提示：
抒发了对家乡的思念
总结作用 内容来自dedecms
你初二的吧 我们也学了 老师这样讲的
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例3： 夜雨寄北“秋”在诗中作用?诗人今夜的心境[语文练习题]
思路提示：
一个"秋"字,不仅写出了季节,也从侧面渲染了悲凉的气氛,李商隐的诗大多是情诗,所以此字也写出了在缠绵的秋雨中诗人对妻子的思念.
例4： 雨巷结尾重复开头有何作用?把逢着改为飘过反映诗人怎样的心态[语文练习题]
思路提示：
诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法,造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感 织梦好，好织梦
交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调 含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感 内容来自dedecms
例5： 【中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.——岑参《白雪歌送武判官归京》表达了诗人什么情感?】[语文练习题]
思路提示：
岑参在这首诗中,以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调,描绘了祖国西北边塞的壮丽景色,以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面,表现了诗人和边防将士的爱国热情,以及他们对战友的真挚感情. dedecms.com
相关思考练习题：
题1：白居易诗“我闻琵琶已叹息”的下一句是什么?
点拨：琵琶行 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
题2：犹抱琵笆半遮面的全诗
点拨：出自唐代诗人白居易的《琵琶行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴...
题3：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧，重唧唧 什么意思
点拨：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧 答案：我听琵琶的悲泣早已摇头叹息;又听到她这番诉说更叫我悲凄. 重唧唧 大大的叹声。
题4：我闻琵琶已叹息 又稳此语重唧唧 下句什么
点拨：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
题5：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人...
点拨：诗人在琵琶女身上看到了自己的影子:在官场上难觅知音以沦落人为知己,并表示不满仕途的险恶,揭露了封建社会的丑恶 。 表达了作者对琵琶女的同情,对封建门第的等级观念的反感。 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-84699-1.html
