夜莺之歌

移动版  2019-06-03 09:54  来 源:  字号:

概括:这道题是沃骄饲同学的课后练习题,主要是关于夜莺之歌,指导老师为席老师。本文讲述了一个被游击队员称作"夜莺"的孩子,机智的用鸟叫声给游击队员报信,把一股德寇引进游击队的埋伏圈,使游击队全歼德寇的故事。 此文当时的背景是在苏联卫国战争时期。是苏联立陶宛作家茨维尓卡的代表作之一。 (六年级上学期) 6单元 第三篇课文 <夜莺之歌> 内容来自dedecms

题目:夜莺之歌

解:

《夜莺之歌》主要讲了在第二次世界大战的苏联卫国战中,一个被游击队员称为“小夜莺”的孩子,给敌军带路,巧送情报,帮助游击队员歼灭敌人,获得了胜利的故事.

织梦好,好织梦

小夜莺以乖巧天真诱敌上山,用白桦皮口哨巧妙传讯 ,脱身后歼敌反岗 ,小夜莺又坐在河边吹着口哨等待任务. 织梦好,好织梦

举一反三

例1: 《夜莺之歌》的主要内容(*^__^*)


思路提示:

《夜莺之歌》主要讲了在的二次世界大战的苏联卫国战中,一个被游击队员称为“小夜莺”的孩子,给敌军带路,巧送情报,帮助游击队员歼灭敌人,获得了胜利的故事.

dedecms.com

小夜莺以乖巧天真诱敌上山,用白桦皮口哨巧妙传讯 ,脱身后歼敌反岗 ,小夜莺又坐在河边吹着口哨等待任务.

dedecms.com

希望能采纳此信息.

copyright dedecms

例2: 夜莺之歌主要内容


思路提示:

《夜莺之歌》主要讲了在的二次世界大战的苏联卫国战中,一个被游击队员称为“小夜莺”的孩子,给敌军带路,巧送情报,帮助游击队员歼灭敌人,获得了胜利的故事. copyright dedecms

例3: 【夜莺之歌的主要内容!急需啊~~~】


思路提示:

在苏联卫国战争中,一名叫“夜莺”的小男孩巧妙地帮助了游击队消灭了德国兵的故事. 织梦内容管理系统

例4: 有关于《夜莺之歌》的内容主要内容写作顺序.[语文练习题]


思路提示:

《夜莺之歌》教学设计

织梦好,好织梦

教学目的: copyright dedecms

1、积累字词,理解课文内容,概括段落大意.

copyright dedecms

2、理解含义深刻的句子,体会作者所表达的思想情感. dedecms.com

3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感,激发向他学习的情感.

织梦好,好织梦

教学重点:目的2、3 织梦内容管理系统

教学难点:1、肖像、语言、动作对于塑造人物形象的作用

本文来自织梦

2、“前后照应、首尾连贯”的结构特点.

copyright dedecms

第一课时

内容来自dedecms

一、导入:

dedecms.com

一首《七子之歌》唱出了我们炎黄子孙期盼祖国统一的梦想与心声,一曲《长江之歌》则唱出了对长江母亲的热爱与依恋,那么我们今天来看一看在前苏联卫国战争中的《夜莺之歌》又传达出了怎样的一种情怀.

copyright dedecms

二、交流所查找到的资料

dedecms.com

教师可适当补充关于苏联卫国战争的事情 dedecms.com

三、检查预习情况,扫除字词障碍

dedecms.com

瓦砾li 耷拉da 木屑xie 鹧鸪zhegu

copyright dedecms

蠢东西chun 轻蔑mie 胳膊bo 云杉shan

内容来自dedecms

耷拉:下垂 copyright dedecms

轻蔑:轻视,不放在眼里 本文来自织梦

阻击:以防御手段阻击敌人增援,逃跑或进攻.

内容来自dedecms

呻吟:指病人因痛苦而发出声音

织梦好,好织梦

模模糊糊:不分明,不清楚

织梦好,好织梦

四、整体感知课文,掌握文章大意.

织梦好,好织梦

本文记叙了在前苏联卫国战争中,一个被称作“夜莺”的孩子,把一支德国部队引进游击圈,使游击队全歼德寇的故事,表现了夜莺的机智、勇敢和热爱祖国的思想品质.

dedecms.com

五、交流探究

copyright dedecms

1、文章共出现几次夜莺的歌声,有什么作用?

dedecms.com

第一次:有意吸引敌人的注意

内容来自dedecms

第二次:说明小男孩麻痹了敌人,取得了敌人的信任,为下文作铺垫 内容来自dedecms

第三、四次:借歌声暗送情报,体现了小男孩的机智、勇敢.

dedecms.com

第五次:说明小男孩仍在帮助游击队,体现了他的爱祖国的思想品质. 内容来自dedecms

2、围绕着夜莺的歌声文章记叙哪几件事?(见板书) 本文来自织梦

3、课文为什么以“夜莺之歌”为题?. 内容来自dedecms

夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事.歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质.以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用. copyright dedecms

六、小结

copyright dedecms

七、布置作业 copyright dedecms

1、整理笔记

copyright dedecms

2、想象敌人进入包围圈时小夜莺的想法和行为. 织梦好,好织梦

教后记

copyright dedecms

第二课时 本文来自织梦

一、检查复习

内容来自dedecms

1、检查字词掌握情况

copyright dedecms

2、请同学抓住文章主要内容创造性的复述课文 copyright dedecms

二、小组合作探究

copyright dedecms

1、找出文中描写描写小夜莺外貌、语言、动作的语句并体会其作用. dedecms.com

外貌——有个孩子坐在河沟边,耷拉着两条腿.他光着头,穿一件跟树叶差不多的绿上衣(将一个机灵、略带顽皮的小夜莺展现在读者面前,让人心生爱意.同时为下文诱敌成功做铺垫;绿色衣服也为引敌人入包围圈后顺利摆脱敌人埋下伏笔)

织梦内容管理系统

语言——我自己学的,我还会学杜鹃叫呢?(既避开了敌人的盘问,又为下问用鸟叫报信而不引起德寇的怀疑埋下了伏笔,显示出机智和勇敢来)

织梦内容管理系统

动作——孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来(一甩一甩、拾、踢三个动词既传神地写出了孩子活泼、机智、灵巧的特点,也传达出作者对小夜莺的喜爱) dedecms.com

明确: 织梦内容管理系统

外貌、语言、动作的描写不仅起到了刻画人物形象的作用,而且在行文结构上起到了为下文作铺垫推动情节发展的作用 织梦内容管理系统

2、说一说文中的小夜莺具有哪些的优秀品质? 织梦好,好织梦

小夜莺是一个机智、勇敢、活泼、灵巧的,具有热爱祖国的思想品质的小英雄 copyright dedecms

3、找出文中景物描写语句并体会其作用. 本文来自织梦

第(1)段景物描写——交代背景、渲染气氛

本文来自织梦

揭示了夜莺诱敌的原因 copyright dedecms

承前启后,帮助情节发展. dedecms.com

第(21)段景物描写——山高要密,是适合伏击敌人的好战场.帮助情节发展 本文来自织梦

二、讨论 织梦内容管理系统

文章的结构有何特点? 织梦好,好织梦

文章前后照应、首尾相连,一方面使文章结构严谨,布局合理;另一方面也更加表现了小夜莺的机智勇敢. dedecms.com

三、学生小结

织梦好,好织梦

学过本文后你有哪些收获?(可引导学生在学习人物的优秀品质和外貌、语言、动作描写对于刻画人物的作用及景物描写的作用上来谈一谈) 织梦好,好织梦

四、作业 内容来自dedecms

俗话说“自古英雄出少年”在我们这个具有五千年历史的泱泱大国,少年英雄的故事层出不穷,你知道哪些少年英雄的故事呢?请简要写出他们的事迹. dedecms.com

板书:

dedecms.com

机智、勇敢 内容来自dedecms

小夜莺 活泼、灵巧小英雄 copyright dedecms

热爱祖国 织梦内容管理系统

例5: 《夜莺之歌》课文为什么以“夜莺之歌”为题?[语文练习题]


思路提示:

因为夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事.歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质.以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用. 织梦内容管理系统

相关思考练习题:

题1:《夜莺之歌》中几次出现夜莺的歌声,分别有什么作用

点拨:一共出现了五次夜莺的歌声。 第一次的作用:有意吸引敌人的注意. 第二次的作用:说明小男孩麻痹了敌人,取得了敌人的信任,为下文作铺垫. 第三、四次的作用:借歌声暗送情报,体现了小男孩的机智、勇敢. 第五次的作用:说明小男孩仍在帮助游击队,体...

题2:小学语文27课夜莺之歌字词

点拨:一.字词 瓦砾li 耷拉da 木屑xie 鹧鸪zhegu 蠢东西chun 轻蔑mie 胳膊bo 云杉shan 耷拉:下垂 轻蔑:轻视,不放在眼里 阻击:以防御手段阻击敌人增援,逃跑或进攻。 呻吟:指病人因痛苦而发出声音 模模糊糊:不分明,不清楚 二.整体感知课文,掌握...

题3:《夜莺之歌》写作背景

点拨:1、写作背景: 此文当时的背景是在苏联卫国战争时期。苏联的卫国战争是1941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争,在奋起保卫祖国的战争中,苏联的敌后游击...

题4:夜莺之歌情节曲线图 速度啊!!各位大虾,救救小妹...

点拨:先是敌人进村,看见夜莺;诱敌上钩;引敌入林;巧妙传讯;高潮是全歼敌人;结果是等待任务。

题5:夜莺之歌(1~19)自然段阅读

点拨:1 没有什么具体用处,就是写出战争的残酷,德国军的无情。 2 德国人的德性,见4 3 装傻,放松敌人的警惕 4 讽刺德国军,野兽指的是德国军,所以德国军要说“蠢东西” 5 全文都是,只不过1~9用他引敌来写,20~30用他传讯来写,31~32是他的智慧战胜... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-84834-1.html