概括：这道题是滕钟澜同学的课后语文练习题，主要是关于美丽的故事，指导老师为龙老师。 内容来自dedecms
题目：美丽的故事
解：一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.
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那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话：我有两个愿望.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说："你真聪明."第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说："你一点也不笨."
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于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师.那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的.
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捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻. dedecms.com
那个时刻终于到了,是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得真甜.他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来,他就甜甜地喊了声"妈妈".然后笑眯眯地走到妈妈跟前说："妈妈,今天是你的生日,我要送给你一件礼物." copyright dedecms
妈妈笑了："什么?"
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他笑笑："我的作文."说着双手递过去那个大信封. dedecms.com
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳! 织梦好，好织梦
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.
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是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果. 内容来自dedecms
用自己的话概括这个美丽的故事.（2分） 内容来自dedecms
体会下面句中加点词的表达作用.（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了. 织梦好，好织梦
体会下面这个比喻句的表达作用.（3分）
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.
文中的小男孩儿虽然“智力受损”,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上.（2分）
下面这段话运用写作文这样一个细节,表现出小男孩“学习起来很吃力”,学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整.（3分）
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.
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他学习起来总是那么刻苦. 织梦内容管理系统
仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评.（2分）
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我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.” dedecms.com
点评：一个 的愿望.（填上一个短语或短句）
文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它.（2分） 本文来自织梦
参考答案：中小学作文阅读答案网整理 内容来自dedecms
一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事
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“涌出”是流出之意,“搂住”是用双手抱住.写出妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”.
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运用了比喻的修辞,把小男孩比作一只喜鹊,写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子. dedecms.com
但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻.
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根据实况评改,答案应紧扣“刻苦”二字.
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感人至深、真诚、发自肺腑等 织梦好，好织梦
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花 ,结着芳香的果. dedecms.com
举一反三
例1： 一个美丽的故事
思路提示：
答案在心理面,不在外界,而是在你内心,内心想要什么,问问自己内心想要什么,而不是需要别人,给一个美丽的答案
例2： 美丽的故事阅读答案.有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.[语文练习题]
思路提示：
爱是世界上最为珍贵的东西,因为有爱才有了世间的种种美好.即便智力有损,只要有爱,人生中还是充满希望,爱能让世界的每个角落洒满阳光.
例3： 【一个美丽的故事（阅读答案）】[语文练习题]
思路提示：
一个美丽的故事\x0d有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.\x0d那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话：我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.”\x0d于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的.大家肯定会格外喜欢你的.\x0d捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻.\x0d那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜.他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来.妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物.”\x0d他笑笑：“我的作文.”说着双手递过来那个大信封.接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!\x0d果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.\x0d是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果.1.用自己的话概括这个美丽的故事：
织梦好，好织梦
例4： 【一个美丽的故事最慢今天晚上有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得】[语文练习题]
思路提示：
1、1有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.2、说明妈妈十分的感动3、每天读书读到很晚.他身...
例5： 【一个美丽的故事阅读坐等一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,】[语文练习题]
思路提示：
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果 dedecms.com
这段的哲理比较深刻,爱不会因人而异 copyright dedecms
相关思考练习题：
题1：一个美丽的故事中 为什么把老师称为“妈妈式的”
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点拨：女性的光辉 ----电影《美丽的故事》观后感 早就听说由上饶市委宣传部、德兴市委宣传部、北京中作影视文化传播有限公司合作拍摄的电影《美丽的故事》在德兴杀青了，没想到我竟然有机会先睹为快。陈美丽的故事在上饶家喻户晓，诚信为美德的农村妇...
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题4：一个美丽的故事张玉庭写的读了这个故事你有什么感想
点拨：因为感动老师的是小男孩对妈妈 老师的爱,感受到了爱的力量和伟大!2.和蔼可亲,平易近人,关心学生的好老师,把学生当成自己的孩子一样看待!3. 最后一段运用了比喻的修辞手法,作用是总结全文!4.爱是伟大的,食人间最美丽的用小男孩与妈妈 老师之间的...
题5：一个美丽的故事答案！！！
点拨：1有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 2.说明妈妈十分的感动 3.写出了小男孩激动高兴，喜悦的心情 小男孩虽然"... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-85389-1.html
