概括：这道题是师潭谮同学的课后语文练习题，主要是关于送友人入蜀，指导老师为养老师。《送友人入蜀》是唐代伟大诗人李白创作的一首以描绘蜀道山川的奇美而著称的抒情诗。 此诗以写实的笔触，精练、准确地刻画了蜀地虽然崎岖难行，但具备别有洞天的景象，劝勉友人不必过多地担心仕途沉浮，重要的是要热爱生活。诗中既有劝导朋友不要沉溺于功名利禄中之意，又寄寓诗人在长安政治上受人排挤的深层感慨。全诗首联平实，颔联奇险，颈联转入舒缓，尾联低沉，语言简练朴实，分析鞭辟入里，笔力开阖顿挫，风格清新俊逸，后世誉为“五律正宗”。
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题目：送友人入蜀
解：李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀,因而临别赠言,便意味深长地告诫：个人的官爵地位,进退升沉都早有定局,何必再去询问善卜的君平呢!西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都卖卜为生.李白借用君平的典故,婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中,可谓谆谆善诱,凝聚着深挚的情谊,而其中又不乏自身的身世感慨.尾联写得含蓄蕴藉,语短情长.
“见说蚕丛路,崎岖不易行.” copyright dedecms
临别之际,李白亲切地叮嘱友人：听说蜀道崎岖险阻,路上处处是层峦叠嶂,不易通行.语调平缓自然,恍若两个好友在娓娓而谈,感情显得诚挚而恳切.首联入题,提出送别意.颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画：“山从人面起,云傍马头生.”蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕,人在栈道上走,山崖峭壁宛如迎面而来,从人的脸侧重迭而起,云气依傍着马头而升起翻腾,像是腾云驾雾一般.“起”、“生”两个动词用得极好,生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危,想象诡异,境界奇美,写得气韵飞动.
蜀道一方面显得峥嵘险阻,另一方面也有优美动人的地方,瑰丽的风光就在秦栈上：“芳树笼秦栈,春流绕蜀城.” 此联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”,写得生动、传神,含意丰满,表现了多方面的内容.它包含的第一层意思是：山岩峭壁上突出的林木,枝叶婆娑,笼罩着栈道.这正是从远处观看到的景色.秦栈便是由秦（今陕西省）入蜀的栈道,在山岩间凿石架木建成,路面狭隘,道旁不会长满树木.“笼”字准确地描画了栈道林荫是由山上树木朝下覆盖而成的特色.第二层的意思是：与前面的“芳树”相呼应,形象地表达了春林长得繁盛芳茂的景象.最后,“笼秦栈”与对句的“绕蜀城”,字凝语炼,恰好构成严密工整的对偶句.前者写山上蜀道景致,后者写山下春江环绕成都而奔流的美景.远景与近景上下配合,相互映衬,风光旖旎,有如一幅瑰玮的蜀道山水画.诗人以浓彩描绘蜀道胜景,这对入蜀的友人来说,无疑是一种抚慰与鼓舞.尾联忽又翻出题旨：“升沉应已定,不必问君平.”
举一反三
例1： 【《送友人入蜀》的解析】[语文练习题]
思路提示：
这是一首以描绘蜀道山川的奇美而著称的抒情诗,公元743年（天宝二年）李白在长安送友人入蜀时所作. 全诗从送别和入蜀这两方面落笔描述.首联写入蜀的道路,先从蜀道之难开始：“见说蚕丛路,崎岖不易行.” “见说蚕丛路,崎岖不易行.”临别之际,李白亲切地叮嘱友人：听说蜀道崎岖险阻,路上处处是层峦叠嶂,不易通行.语调平缓自然,恍若两个好友在娓娓而谈,感情显得诚挚而恳切.它和《蜀道难》以饱含强烈激情的感叹句“噫吁嚱,危乎高哉,蜀道之难难于上青天”开始,写法迥然不同,这里只是平静地叙述,而且还是“见说”,显得很委婉,浑然无迹.首联入题,提出送别意.颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画：“山从人面起,云傍马头生.” 蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕,人在栈道上走,山崖峭壁宛如迎面而来,从人的脸侧重迭而起,云气依傍着马头而升起翻腾,像是腾云驾雾一般.“起”、“生”两个动词用得极好,生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危,想象诡异,境界奇美,写得气韵飞动. 蜀道一方面显得峥嵘险阻,另一方面也有优美动人的地方,瑰丽的风光就在秦栈上：“芳树笼秦栈,春流绕蜀城.” 此联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”,写得生动、传神,含意丰满,表现了多方面的内容.它包含的第一层意思是：山岩峭壁上突出的林木,枝叶婆娑,笼罩着栈道.这正是从远处观看到的景色.秦栈便是由秦（今陕西省）入蜀的栈道,在山岩间凿石架木建成,路面狭隘,道旁不会长满树木.“笼”字准确地描画了栈道林荫是由山上树木朝下覆盖而成的特色.第二层的意思是：与前面的“芳树”相呼应,形象地表达了春林长得繁盛芳茂的景象.最后,“笼秦栈”与对句的“绕蜀城”,字凝语炼,恰好构成严密工整的对偶句.前者写山上蜀道景致,后者写山下春江环绕成都而奔流的美景.远景与近景上下配合,相互映衬,风光旖旎,有如一幅瑰玮的蜀道山水画.诗人以浓彩描绘蜀道胜景,这对入蜀的友人来说,无疑是一种抚慰与鼓舞.尾联忽又翻出题旨：“升沉应已定,不必问君平.” 李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀,因而临别赠言,便意味深长地告诫：个人的官爵地位,进退升沉都早有定局,何必再去询问善卜的君平呢!西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都卖卜为生.李白借用君平的典故,婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中,可谓谆谆善诱,凝聚着深挚的情谊,而其中又不乏自身的身世感慨.尾联写得含蓄蕴藉,语短情长. 这首诗,风格清新俊逸,曾被前人推崇为“五律正宗”（《唐宋诗醇》卷一）.诗的中间两联对仗非常精工严整,而且,颔联语意奇险,极言蜀道之难,颈联忽描写纤丽,又道风景可乐,笔力开阖顿挫,变化万千.最后,以议论作结,实现主旨,更富有韵味.清人赵翼曾指出李白所写的五律,“盖才气豪迈,全以神运,自不屑束缚于格律对偶,与雕绘者争长.然有对偶处,仍自工丽；且工丽中别有一种英爽之气,溢出行墨之外”（《瓯北诗话》卷一）.这一评语很精确,正好道出了这首五律在对偶上的艺术特点.
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例2： 【送友人入蜀这首诗在写作技巧上有什么特点】[语文练习题]
思路提示：
这首诗,风格清新俊逸,曾被前人推崇为“五律正宗”（《唐宋诗醇》卷一）.诗的中间两联对仗非常精工严整,而且,颔联语意奇险,极言蜀道之难,颈联忽描写纤丽,又道风景可乐,笔力开阖顿挫,变化万千.最后,以议论作结,实现主旨,更富有韵味.清人赵翼曾指出李白所写的五律,“盖才气豪迈,全以神运,自不屑束缚于格律对偶,与雕绘者争长.然有对偶处,仍自工丽；且工丽中别有一种英爽之气,溢出行墨之外”（《瓯北诗话》卷一）.这一评语很精确,正好道出了这首五律在对偶上的艺术特点.
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例3： 【送友人入蜀中最富有想像力的是哪一句】[语文练习题]
思路提示：
山从人面起,云傍马头生.
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例4： 李白的《送友人入蜀》是写给谁的呢?那个友人是谁呢[语文练习题]
思路提示：
现在一般认为,这首诗很可能是李白于天宝一载至天宝三载身在长安时为送友人王炎入蜀而写的,目的是规劝王炎不要羁留蜀地,早日回归长安. 织梦内容管理系统
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题1：送友人入蜀的尾联中李白借用君平的典故有何用意
点拨：”升沉应已定，不必问君平。“西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。李白借用君平的典故，婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中，可谓谆谆善诱，凝聚着深挚的情谊，而其中又不乏自身的身世感慨。 《送友人入蜀》是唐代伟大诗人李白...
题2：《送友人入蜀》表达了作者怎样的思想感情
点拨：《送友人入蜀》是唐代诗人李白在长安送友人入蜀时创作的一首五言律诗。全诗首联平实，颔联奇险，颈联转入舒缓，尾联低沉，语言简练朴实，分析鞭辟入里，笔力开阖顿挫，风格清新俊逸，后世誉为“五律正宗”。诗中既有劝导朋友不要沉溺于功名利禄中...
题3：送友人入蜀 李白带拼音的诗
点拨：送友人入蜀 李 白 见说蚕丛路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 升沉应已定，不必问君平。 sòng yǒu rén rù shǔ lǐ bái jiàn shuō cán cóng lù ，qí qū bú yì háng 。 shān cóng rén miàn qǐ ，yún bàng mǎ tóu...
题4：送友人入蜀 颔联起和生赏析其表达效果
点拨：送友人入蜀 李白 见说蚕丛路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 升沉应已定，不必问君平。 颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画：“山从人面起，云傍马头生。” 蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，...
题5：送友人入蜀的创作背景
点拨：这首诗送友人入蜀之处在秦地，当为唐玄宗天宝二年（743年）李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-85390-1.html
