概括：这道题是嵇硕少同学的课后语文练习题，主要是关于社戏原文，指导老师为杭老师。
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题目：社戏原文
解：《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.
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举一反三
例1： 【用一句最简洁的话概括《社戏》的全文的主要内容】[语文练习题]
思路提示：
主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往. 织梦内容管理系统
例2： 社戏用一句话概括11~13的内容可以用“去看戏途中的见闻感受”吗[语文练习题]
思路提示：
11~13的内容：夜航去看社戏途中的景色.
例3： 社戏概括文章内容[语文练习题]
思路提示：
是鲁迅的吧 本文来自织梦
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德. 织梦内容管理系统
例4： 【概括社戏主要内容200字左右急啊!】[语文练习题]
思路提示：
本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.由于我会读书,他们很佩服"我"..“我”由于祖母阻挠看不成戏,“他们都叹息而且表同情”,几个小伙伴想办法征得我祖母的同意租船带我去看系；开船时...
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例5： 请试着从多个角度概括社戏的内容1.从“时间”角度：_______——________——_______2.从“事情发展”角度：_______——_______——_______——_______——_______——_______——_______3.从“原因”角度：__[语文练习题]
思路提示：
本文的中心情节是看社戏,从“时间”角度概括：看戏前——看戏——看戏后；
从“事情”角度概括：随母归省——钓虾放牛——戏前波折——夏夜行舟——船上看戏——归航偷豆——六一送豆； 织梦好，好织梦
从“原因”角度：怀念童年是因为有乐土——美景——趣事——伙伴. 本文来自织梦
相关思考练习题：
题1：社戏 概括全文
点拨：《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。由于我会读书,他们很佩服"我".。“我”由于祖母...
题2：社戏全文缩写
点拨：《社戏》缩写 我十一二岁时，跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是个临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。我和许多小朋...
题3：课文《社戏》的中的细节描写，最好多点~
点拨：例如写老旦唱戏，先是踱来踱去，已经是非常腻味人了。后来竟坐了唱，更加让孩子们生厌。好容易看见她“将手一抬”，以为大概该收住了，“不料他却又慢慢地放在原地方，仍旧唱”，既写出了这戏冗长平板，人们不爱看也不爱听，更把孩子们焦急失望厌烦...
题4：社戏这篇课文主要写了哪些事情
点拨：1、《社戏》全文写了7个故事情节，按照顺序分别是： （1）随母亲归省小住平桥村； （2）钓虾放牛的乡间生活； （3）看社戏前的波折； （4）夜航去看社戏途中； （5）赵庄看社戏； （6）看社戏归航偷豆； （7）六一公公送豆。 2、 （1）详写的是...
题5：《社戏》的全文
点拨：社 戏 我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思 和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。 第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见 世面么？我想... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-86264-1.html
