概括：这道题是毕悄郧同学的课后语文练习题，主要是关于贝多芬月光曲，指导老师为袁老师。月光曲，原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的举世闻名的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作"犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般"，而冠以《月光曲》 之名。这是一首享誉世界的名曲。 dedecms.com
题目：贝多芬月光曲
解：1.按下面的要求写出本文的记叙要素.
时间：_秋天______；地点：莱茵河边的一个小镇______；主要人物：贝多芬__一个姑娘__皮鞋匠___；事情的起因：_贝多芬去各地旅行演出_____；经过：__贝多芬与姑娘家谈_____；结果：_贝多芬被姑娘打动,月光曲问世_____. 本文来自织梦
2.皮鞋匠从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到什么?他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… copyright dedecms
3.文章写皮鞋匠的感受有何作用?从侧面衬托出贝多芬曲子的美妙与纯熟的弹琴技巧 内容来自dedecms
4.贝多芬为什么弹奏万第二首曲子就飞奔回客店?记录曲子
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5.这篇文章的主要内容是什么?贝多芬创作月光曲的过程 本文来自织梦
6.本文主要运用了那两种表达方式?记叙,描写 copyright dedecms
7.本文对贝多芬弹奏记忆的描写采用的是什么表现手法?
即通过什么来表现贝多芬所弹奏曲子的美妙迷人?侧面 描写
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举一反三
例1： 贝多芬的月光曲简介月光曲的简介,最好不要超过150个字![语文练习题]
思路提示：
贝多芬的《月光曲》,即《c小调钢琴奏鸣曲》.该曲之所以被称为“月光”由于德国诗人路德维希,把该曲比做瑞士琉森湖上的月光.全曲包括三个乐章,第一乐章速度很慢,令人想起月光穿过层层云雾,照射到地面上的样子,让人感到有点悲伤,音乐听起像是有人在轻声吟唱.第二乐章是一段轻快的舞曲,与第一乐章的情感形成对比,通过幽雅轻盈的曲调,带给人温暖,快乐的感觉.第三乐章速度很快,与第二乐章有紧密联系,但表达的感情则迥然不同,由于速度不断加快,你会感觉到热情在爆发,犹如人激烈的狂怒,又好象是人从心底发出来的倾诉声.在尾声部分音乐由快变慢,好象是人的心情达到了沸腾的顶点,然后音乐变得沉寂起来,再慢慢结束全曲 dedecms.com
例2： 读了《月光曲》,你感受到贝多芬是个怎样的人?[语文练习题]
思路提示：
同情,热爱劳苦人民,又是一个懂音乐,爱音乐得人
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例3： 贝多芬阅读答案.乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地.“这是谁弹的呢?
思路提示：
被贝多芬学琴的刻苦震撼与感动
相关思考练习题：
题1：贝多芬是根据什么有了灵感创作了月光曲
点拨：是盲姑娘那颗热爱音乐的心感动了贝多芬，使他即兴创作下了《月光曲》。
题2：听贝多芬月光曲后的联想
点拨：贝多芬（1770-1827），是德国最伟大的音乐家。他出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴...
题3：贝多芬的《》月光曲》有一个美好的传说，你知道吗...
点拨：一晚贝多芬学校散步时，听到从一间简陋的屋子听到有人弹他的作品。是一对兄妹，不过妹妹瞎了。贝多芬很感动，于是冒昧演奏一曲。演奏完后赶回房间写下刚才即兴创作并演奏的曲子-《月光曲》。50字内的要求没满足。
题4：在月光曲文中贝多芬是一个怎样得人
点拨：课文中的贝多芬拥有着高超的琴艺，对贫苦的人民非常同情，有着博大高尚的情怀。 《月光曲》这篇课文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋天的明月夜，走进简陋的茅屋为穷兄妹俩弹琴的故事。他触景生情，谱写了著名的《月光曲》。
题5：贝多芬与月光曲的故事
点拨：1}这是传说中的版本:这首题赠给朱丽叶塔的升C小调钢琴奏鸣曲，写作於一八一○年。起初只题作「幻想曲风奏鸣曲」后因诗人雷斯达布在文字上的渲染，才出现「月光曲」的别称。虽然真实如此，但亦相传著一段唯美的月光曲的故事。 据说有一天，太阳西... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-86307-1.html
