概括：这道题是云友现同学的课后语文练习题，主要是关于郭台铭语录，指导老师为彭老师。 内容来自dedecms
题目：郭台铭语录
解：[《郭台铭语录》读后感009]
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除非太阳不再升起,否则不能不达到目标,《郭台铭语录》读后感009. dedecms.com
Unless the sun ceases to rise,there are no 内容来自dedecms
aspirations that cannot be realized. dedecms.com
读后感 本文来自织梦
看到这句话,也许您已经能感受到鸿海的老板郭台铭的魄力了,读后感《《郭台铭语录》读后感009》.
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设立目标的目的就是实现目的,是做给别人看的,而不是说给别人听的.
2011年的3月了,春天已经到来了,您的目标设立了么?什么呢? 内容来自dedecms
我的目标是踏出自己的舞台,成为这个舞台上一颗闪亮的星. 织梦内容管理系统
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\x05\x05 〔《郭台铭语录》读后感009〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
举一反三
例1： 读后感该怎么写[语文练习题]
思路提示：
写故事介绍在写自己的感受 内容来自dedecms
例2： 《明天》观后感要举事例,不要老是些论点!
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...我写过《后天》的观后感! 内容来自dedecms
黎明前的黑暗 --------观《明天》有感 copyright dedecms
今天,我看了《明天》这部电影.这是一部关于禁毒的警示教育电影,让我知道吸毒的危害性.这部电影主要讲了：一凡留学归来,正与女友甜蜜时,发现女友是一个吸毒的人,他想帮女友戒掉毒瘾,但没有成功.他想跟女友一起吸毒,一起戒掉.可是,他不知道毒品的危害性,也成为了吸毒者.有一次他被公安人员抓去戒毒所戒毒.戒毒成功后,周围的人都远离他,他心灰意冷,又复吸,女友看见一个优秀的青年为了帮她戒毒,变成了吸毒者,很内疚.于是她跳楼自杀,以表示歉意.
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看了这部电影,使人有一种悲伤涌上心头.毒品,能摧毁一个有为青年的大好前程；毒品,能带给一个家庭前所未有的灾难；毒品,它是从天堂通向地狱的阶梯.但我们要从另一方面去想,为什么一凡会相信自己吸毒后能戒掉?那是因为他没有正确认识毒品的危害性.为什么他会复吸?因为人们对他冷漠,使他心灰意冷. 织梦好，好织梦
毒品对人的危害如此之大,我们应该永远记住八个字：珍爱生命,拒绝毒品.因此我们要自觉的远离毒品,不去一些未成年人不能去的地方,只有将“预防毒品”从意识转化为行动,再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥,才有可能做到远离毒品,不受侵害. 本文来自织梦
一个人的吸毒,会换来一个家庭的悲剧,一个家庭的悲剧可能会是一个个家庭的悲剧,一个个家庭的悲剧可能成为一个国家的悲剧, copyright dedecms
明天的路还很长,不要为了一时的快乐而葬送自己的明天.我想这是《明天》对我们最好的忠告吧!
例3： 【绿山墙的安妮读后感要求是1.要是自己写的2.要联系生活的3.要300左右的4.要少写主要内容的】[语文练习题]
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做人要自尊自强,刻苦勤奋,才能赢得别人的尊重和友谊,另外我们还要多帮助家人做些力所能及的事情,和家人一起分担一些事情. 一个夏天,绿山墙的那个村庄里住着马修和玛丽拉兄妹两个和一些村民,马修因为上了年纪,... 本文来自织梦
例4： 草原读后感[语文练习题]
思路提示：
——《草原》读后感
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今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收.“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来,把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画.难怪老舍先生写道：“在这样的境界里,连老牛和骏马也静立不动”.是啊,连老牛和骏马都被这草原美景深深的陶醉了,又怎能不叫人心旷神怡、流连忘返.假如我是歌唱家,我要让最美的歌声回荡在辽阔的草原；假如我是摄影师,我要用最高超的技术来拍摄这如诗如画的草原；假如……
草原上风景美,草原上人们的热情更感人.“不知怎么得就进了蒙古包,奶茶倒上了,奶豆腐摆上了.”还端来了最出名的手抓羊肉.鄂温克姑娘们唱的唱,跳得跳,表达着他们对汉族人民的友好和欢迎.“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人.”读到这里我不由得想到一首歌曲:五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家；五十六种语言,汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华……怪不得老舍先生在文章最后感叹：蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! 本文来自织梦
例5： 【读后感如何教学】
思路提示：
读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：
首先,要读好原文.“读后感”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
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其次,排好感点.只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感.
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第三,选准感点.一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
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第四,叙述要简.既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不 “ 叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明. 织梦内容管理系统
第五,联想要注意形式.联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用
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