概括：这道题是梁课渴同学的课后练习题，主要是关于梦之浮桥，指导老师为和老师。 copyright dedecms
题目：梦之浮桥
解：传说，现实与梦之间，有一座桥交接，那就是梦之浮桥。但是，世界上与它有缘的人并不多。梦中的，现实的，我们难以辨别。 织梦内容管理系统
——题记清水若怡，迈着轻快的步伐奔向新学校，开始了她的高中生涯。她就读于音晴高中，音晴高中是全国最有名的音乐高中。但音晴高中分为普通科和音乐科，汇聚了当地的精英分子。清水若怡以第一名的好成绩进入了音晴高中的普通科A班。其实，清水若怡是一个音乐天才，精通很多的乐器，只是在那些事情以后，使她在也不敢演奏乐器了。
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音晴高中的音乐科的新生里有8个乐器演奏天才。 织梦好，好织梦
若水梁怡女精通竖琴 内容来自dedecms
梁心若风女精通钢琴
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明水若飞男精通小号 内容来自dedecms
梁精盈怡女精通小提琴
织梦好，好织梦
晴若风音男精通中提琴 织梦内容管理系统
梓树梁明男精通大提琴
梓明乐儿女精通双簧管 织梦好，好织梦
莹梁贵成男精通低音提琴
音晴高中有一个惯例，在开学典礼结束后，会有音乐表演,今年是由8位音乐天才演奏。 织梦好，好织梦
清水若怡虽然不敢演奏，但是，她对音乐的热情却从来都没有退却过，这也是她选择音晴高中的原因。
演奏开始了，一些慢而舒畅的音符飘来，使人感到舒适，过了一会儿，音符在钢琴上轻快地跳着舞，伴随着钢琴声，双簧管和小提琴便进来了，乐符配合得天衣无缝。而演奏者快乐的情绪被音乐带了出来，整个操场弥漫了快乐的音符。清水若怡陶醉其中，就像置身于音符的世界里一样。 本文来自织梦
半个小时的演奏结束了，全场掌声轰动。“音乐的魅力真是无止境啊，我多想成为他们的其中一员，一起演奏音乐。”清水若怡不由得想。“喂，清水若怡，难道你忘记了吗？你是不能再碰乐器的啊，你该不会忘了那个人的所说的话了吧？既然没有忘记，为什么还要异想天开呢？”清水若怡想起那个月发生的事情，不由得打了一个冷颤。她甩了甩头，想把演奏音乐的想法甩出脑袋。那个月所发生的事情，真的给了清水若怡一个很大的打击。
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音晴高中主要是以音乐为主，所以开学后的第一天，普通科成绩前十名的学生会到音乐科听课。这无疑是让清水若怡多一个机会接近音乐。
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在开学典礼演奏的8位学生都在A班，梁心若风和明水若飞是班长。A班里面全是音乐精英，但很多都缺乏表演经验，也就是会因为紧张而演奏不好音乐。第一节，是叫4位同学进行提琴合奏，然后由老师点评。 内容来自dedecms
演奏开始了，前半分钟的合奏还算流畅，可是掉了后半部分，不要说没有情感了，就连音符也变得参差不齐(当然，并不是很明显)，台上的演奏者因为音乐的不整齐而着急，着急的心理就使音符更加不整齐。对于对音乐不懂的人，自然是认为声音很美妙。对于听得懂音乐的A班学生来讲，这是一条失败的音乐，但对于听得懂音乐，并且对音符很敏感的清水若怡来讲，那就是噪音。 本文来自织梦
（未完待续） 织梦好，好织梦
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点拨：向中文翻译者致敬！ À la claire fontaine 泉水何其清澈 M'en allant promener 我以漫步踟躇； J'ai trouvé l'eau si belle 水光何其潋滟 Que je m'y suis baigné 我以沐浴身心。 Il y a longtemps que je t'aime 思君良久， Jamais je n...
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