概括：这道题是郜芈抵同学的课后语文练习题，主要是关于历史的进程，指导老师为孟老师。 织梦内容管理系统
题目：历史的进程
解：历史的启迪
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我奔向曲阜,以我十二万分热血与热泪的拌和；我奔向曲阜,以我五千年思愁锻铸的铁骨和忠肠；我奔向曲阜,以我年轻生命磅礴时空的大智与大勇；我奔向曲阜,从每一道夹满历史风尘的砖缝中邂逅一位久违的圣人…… 内容来自dedecms
一道又一道高高的门槛,一级又一级长长的台阶,一重又一重巍巍大殿,一层又一层深深的院落.秦砖、汉瓦、唐松、宋柏、清碑.古人已远,只可仰望万层台阶之上的琉璃殿宇,任空灵的思绪飘得很远很远.前方,圣人的威严高高在上,萋萋绿草中仍可想见当年弟子三千的大家气派；身后,斑斑红墙虽经雨侵风蚀却依然炫目,似乎还可映出千年电闪雷鸣中岿然不动的身影.谁也说不清有过多少回日升月落,可谁都明白,有个古老的魂灵在这方圣土上回旋不散.他日夜如约地凝望九州的每个角落,因为每一寸土地无不灌注他博大思想的血液.肯定地,他见过山长水阔的豁达,见过巷陌人家的灯火,见过胡马嘶风的悲凉,见过仰天长啸的壮烈.可最终,他依然执著地在这儿留守,日复一日地倾听暮鼓晨钟,接受凡夫俗子的拜谒. 本文来自织梦
不知不觉,已走到路的尽头,回过身去看,这仅仅是一个古老的庭院吗?不,那是岁月留痕刻下的一帧残简.曾经,大地是它浩荡的书页,一砖一瓦是它挥洒的字印.如今,它只剩下一阙断章,立于纷嚣凡尘,供今人悬想她原先的厚重与繁华. 内容来自dedecms
历史给了中国人一个孔子,一处圣迹,可它也开了个着实不小的玩笑.它让孔子一生颠沛流离却终不得志,死后留与儿孙的也只是三间茅舍,一座孤冢.后来秦始皇烧过他的书；更后来,汉武帝给他扶了正,一纸“独尊儒术”的诏书让他在供龛中被参拜两千多年.一时间,他似乎平步青云,飞上了九重灵霄宝殿.可谁也不曾想到,当这位老先生安静地沉睡了近两千五百年后,又莫名其妙地刮起了一场“批孔”的血雨腥风.有人撞倒他的碑,砸毁他的像,掘了他的坟.可怜一世圣人生前奔波游历,身后竟也难求一方清净!
记不清了,有多少帝王将相戴着你的面具生杀予夺；又有多少文人墨客打着你旗号褒贬评说.你心力憔悴地为一顶顶皇冠加冕正名.时过境迁,又是你,无可奈何地亲手点燃焚烧每个王朝没落的火把.你亲身交付每位君王一套钳制民众的枷锁,可你不明白呀,锁得最深的人儿正是你自己!可悲的大成至圣先师文宣王啊,你竟成了帝王统治的仪仗!开国王朝震天动地的乐声中,你恰是那站在最低台阶上的拜者.
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今日大成殿依旧香烟缭绕,清香燃起,烟尘升腾.冥冥中,老夫子向我款款走来,脸上依然挂着千年不变的凡人的微笑.历史的笔开始在我手中颤抖,教科书上那笑容可掬的老头儿,被涂过太多的油彩.
还世人一个真实的孔子吧,老人再也经不起折腾了. 内容来自dedecms
参考思路：
这么大的题目竟然还只是作文？都可以写一本博士后论文啦！
举一反三
例1： 【爱因斯坦认为第一流的人物对于时代和历史的进程的意义在哪些方面】
思路提示：
基础科学的进步可以给一个国家民族带来巨大的福利,这个社会因科学而进步,所有东西都是从未知到发现在到应用,从而使人类在知识上的飞跃!从而推动社会的进步,科学技术是第一生产力! 本文来自织梦
例2： 函数概念发展的历史过程的论文怎么写?就一个要求－－快![数学练习题]
思路提示：
把它的历史背景抄上,在写点自己的感想,不就成了吗.给你点材料吧!
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1．1 早期函数概念——几何观念下的函数
十七世纪伽俐略(G．Galileo,意,1564－1642)在《两门新科学》一书中,几乎从头到尾包含着函数或称为变量的关系这一概念,用文字和比例的语言表达函数的关系.1673年前后笛卡尔(Descartes,法,1596－1650)在他的解析几何中,已经注意到了一个变量对于另一个变量的依赖关系,但由于当时尚未意识到需要提炼一般的函数概念,因此直到17世纪后期牛顿、莱布尼兹建立微积分的时候,数学家还没有明确函数的一般意义,绝大部分函数是被当作曲线来研究的.
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1．2 十八世纪函数概念——代数观念下的函数 copyright dedecms
1718年约翰·贝努利(BernoulliJohann,瑞,1667－1748)才在莱布尼兹函数概念的基础上,对函数概念进行了明确定义：由任一变量和常数的任一形式所构成的量,贝努利把变量x和常量按任何方式构成的量叫“x的函数”,表示为,其在函数概念中所说的任一形式,包括代数式子和超越式子. 织梦好，好织梦
18世纪中叶欧拉(L．Euler,瑞,1707－1783)就给出了非常形象的,一直沿用至今的函数符号.欧拉给出的定义是：一个变量的函数是由这个变量和一些数即常数以任何方式组成的解析表达式.他把约翰·贝努利给出的函数定义称为解析函数,并进一步把它区分为代数函数（只有自变量间的代数运算）和超越函数（三角函数、对数函数以及变量的无理数幂所表示的函数）,还考虑了“随意函数”（表示任意画出曲线的函数）,不难看出,欧拉给出的函数定义比约翰·贝努利的定义更普遍、更具有广泛意义.
1．3 十九世纪函数概念——对应关系下的函数
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1822年傅里叶(Fourier,法,1768－1830)发现某些函数可用曲线表示,也可用一个式子表示,或用多个式子表示,从而结束了函数概念是否以唯一一个式子表示的争论,把对函数的认识又推进了一个新的层次.1823年柯西(Cauchy,法,1789－1857)从定义变量开始给出了函数的定义,同时指出,虽然无穷级数是规定函数的一种有效方法,但是对函数来说不一定要有解析表达式,不过他仍然认为函数关系可以用多个解析式来表示,这是一个很大的局限,突破这一局限的是杰出数学家狄利克雷. copyright dedecms
1837年狄利克雷(Dirichlet,德,1805－1859)认为怎样去建立x与y之间的关系无关紧要,他拓广了函数概念,指出：“对于在某区间上的每一个确定的x值,y都有一个或多个确定的值,那么y叫做x的函数.”狄利克雷的函数定义,出色地避免了以往函数定义中所有的关于依赖关系的描述,简明精确,以完全清晰的方式为所有数学家无条件地接受.至此,我们已可以说,函数概念、函数的本质定义已经形成,这就是人们常说的经典函数定义.
等到康托尔(Cantor,德,1845－1918)创立的集合论在数学中占有重要地位之后,维布伦(Veblen,美,1880－1960)用“集合”和“对应”的概念给出了近代函数定义,通过集合概念,把函数的对应关系、定义域及值域进一步具体化了,且打破了“变量是数”的极限,变量可以是数,也可以是其它对象（点、线、面、体、向量、矩阵等）.
1．4 现代函数概念——集合论下的函数
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1914年豪斯道夫(F．Hausdorff)在《集合论纲要》中用“序偶”来定义函数.其优点是避开了意义不明确的“变量”、“对应”概念,其不足之处是又引入了不明确的概念“序偶”.库拉托夫斯基(Kuratowski)于1921年用集合概念来定义“序偶”,即序偶(a,b)为集合{{a},{b}},这样,就使豪斯道夫的定义很严谨了.1930年新的现代函数定义为,若对集合M的任意元素x,总有集合N确定的元素y与之对应,则称在集合M上定义一个函数,记为y=f(x).元素x称为自变元,元素y称为因变元.
函数概念的定义经过三百多年的锤炼、变革,形成了函数的现代定义形式,但这并不意味着函数概念发展的历史终结,20世纪40年代,物理学研究的需要发现了一种叫做Dirac－δ函数,它只在一点处不为零,而它在全直线上的积分却等于1,这在原来的函数和积分的定义下是不可思议的,但由于广义函数概念的引入,把函数、测度及以上所述的Dirac－δ函数等概念统一了起来.因此,随着以数学为基础的其他学科的发展,函数的概念还会继续扩展.
我就知道这些,你再问问别人吧!
例3： 我要关于一篇读书经历,老师要求写作文[语文练习题]
思路提示：
我读书 我快乐 我成长
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了. 本文来自织梦
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说：“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳（qiào）’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识.
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从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.
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现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力. 织梦内容管理系统
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量. 本文来自织梦
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑,增长了我的见识.
你能说读书不快乐吗? 织梦好，好织梦
例4： 有关练字的经历和过程的作文700字作文[语文练习题]
思路提示：
给你篇参考：
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练字 本文来自织梦
小时候,父亲就对我说,字是一个人的门面,写得一手好字可以受用一生,拿得出去的好字会让人赏心悦目,自己也会为之心悦. 织梦内容管理系统
于是,在父亲的督促下,少年时曾狠狠的练过一个阶段的字,以至到后来找工作时,被聘用的理由竟不是历尽十多年的苦学奋斗得来的那一纸文凭学历,而是抄写文稿时的那字,领导看过后,送来惊叹的目光,“练过字吧,字儿写得不错.”由此,我顺利的走上工作岗位,让好些一起找工作的同学眼热.
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刚开始练字时,父亲让我写毛笔字,握笔,悬腕,临颜真卿的《多宝塔碑》.横竖撇捺,点勾短长,旧报纸写了一张又一张,看着方正中矩的字体,我真想象不出练字有什么乐趣,父亲看我练的不是尽心,也就不做强迫要求到了最后,要求也成了只要写出的字清淅就行了,所以最终我并没有成为书法家.
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为了父亲那最后的要求,着实认真的练了一阵子的《庞中华》,虽呆板的很,却很实用,这一手《庞中华》的字伴着我跌跌撞撞的走进大学. 织梦好，好织梦
大学时,凭着青春的张扬,竟拿起毛笔,给自己的寝室写下“溢笑居”三个字挂上,虽不是名家,却也着实让一起同居的室友大赞其词,心里美滋滋的.想起父亲说过的话,由衷的感叹,他老人家说的可真对啊! 织梦好，好织梦
练字成了乐趣,却不再是中规中矩的练,看过多家字贴后,竟也创出了属于自己喜欢的那一种字体来,山有棱,笔尖带风,字落香,如荷赏于自芳,突显着自己年轻唯美的个性,只是少了一些女儿家的婉约.
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同学里有一男生的字也写得很好,看过之后,说,喜欢,这字儿,抑扬顿挫如音符跳动,锋如剑掣,我得练练.话说随心,只怕有心.说过后的第三天午后,他竟拿着一个本子走到我面前,说送给我.原来那是他用三天时间连天带夜的以他独特的笔体手抄的一本世界名篇马可奥勒留的《沉思录》,我接过,欢喜于心,却没心没肺地笑笑,再没了下文,一时的淡漠也就辜负那字里行间所带着的情,懂得时,时过境迁,于是抱着毕业留念册还有那本字泪落,曾经写过的字里,偶也有音符跳动的笔画,却只是一闪间,原来无缘. copyright dedecms
练字多年,只写过一篇小条幅,是唐代诗人王昌龄的那首著名绝句“秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.”,是用钢笔写的草书,字迹逛放,陵角显明,友人看后,赠我一段话,“个性塑造自己,个性同样毁灭自己”. 本文来自织梦
我终于可以以字炫于人前,眼里也就容不得乱字于纸,常常会不由自主的去点评别人字的好坏,这也是多年练字落下的后遗症.实不知,在这物欲横流的社会,有些人写的字是不能以功底深否来评价好坏的. copyright dedecms
到了今天,因为练字,字写得可以让人说好,因为练字,从方方正正的字中懂得了做人的道理,品行有道,刚正不阿,因为练字,品评他人之字成为一种习惯,我不知道这是好,还是坏,想到此,我自然没了练字成功的心愉,相反的,竟很是烦心. copyright dedecms
所以,到了今天,写出的字,没了山河之有棱有色,到多了久违的粉雅润圆,心情也快乐了,因为我的字和你的一样,只是平常.
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例5： 【关于我学习艺术经历的过程写一篇作文,我没有学习什么兴趣班,所以这个作文很难写,450字左右就行了,】[语文练习题]
思路提示：
(1) 书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法. dedecms.com
学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.,但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性.
学书法,如果真的投入当中的话,你可以感受很多的乐趣.果真没错,我们起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的,只有楷书是挺拔有力,有气势的.而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写的时候我都没想到要怎样的顿笔,收笔,提笔什么的,但只要心中有它的形就比较容易掌握了.
要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的.首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法,我认为我们最好还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己. 本文来自织梦
当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点.
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最后,我觉得学好书法,也得有一定的审美要求,写出来的作品要有美感.要在追求美的风格中不断超越自我.在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬.由于每个人爱好和审美观的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求.由此形成了各自不同的艺术风格.从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂. 本文来自织梦
“梅花香自苦寒来”.我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的. 织梦内容管理系统
书法艺术是国人的骄傲,我们要一直骄傲下去!文章来源：耿庆泉书法艺术.
相关思考练习题：
题1：“人的一生当然要靠自我奋斗，当然也要考虑历史的进...
点拨：点拨：去见马克思吧，会有答案的~
题2：如何评价电视剧《历史的进程》
点拨：很不错的。 《历史的进程》是由连奕名和王鸿飞联合执导，连奕名、聂远、杨若兮、王茜华主演的战争剧，于2009年11月25日在山东齐鲁频道首播。 该剧是《历史的天空》的姐妹篇，讲述的是在大别山地区的一个小镇上，抗日之前丁家和祁家两家地主在小...
题3：历史的进程？
点拨：历史，是客观存在的事实，真相只有一个。 历史的进程：随着时间的推移，历史不断的变化发展，不断的向前发展。
题4：是谁改变了中国历史的进程？他是一个怎么样的人？
点拨：是一个身经百战的老者
题5：历史的进程的剧集评价
点拨：《历史的进程》的人物形象复杂，戏剧冲突激烈，也融入了广阔的历史背景。窥探了中国人根深蒂固的土地情结，试图揭示土地与历史的深刻关系。而连奕名、杨若兮、聂远、王茜华等演员的加盟，使整部剧保证了一定的表演水准。再加上专业团队精良的制... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-88315-1.html
