概括：这道题是广沸峙同学的课后语文练习题，主要是关于生我何用，指导老师为司老师。强连通图的连通分量为其本身。如果为非连通图，则连通分量为该图的最大连通子图。
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题目：生我何用
解：天地有什么用处?又不能当做床铺,风月有什么用处?又不能食用.
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尘埃有什么用处?世间万物都包罗其中,变化有什么用处?自然的规律自己会生成存在. copyright dedecms
面对墙壁有什么用处?又看不见滔滔江水；用棍棒呵斥有什么用处?不过敲出一头大包而已. copyright dedecms
生下我来有什么用处?又不能欢笑；毁灭我有什么用处?我依旧不改变我的骄傲之态. copyright dedecms
不管你从哪里来,我们都生活在同一个世界上,就一起欢歌笑语,走遍世界的角落. 本文来自织梦
如果你寻遍千山万水,走过千万里路,总找不到自己想要的.那就不如与我相逢,然后相视而笑.
脚踏芒鞋,身着斗笠,行走数千年,走过漫长的时空,这一次,来到了这里游历一番. dedecms.com
踏着歌声行走着,忘了世间万物,也忘了自我. 织梦内容管理系统
这都是我自己刚刚现想的,亲看在我码字这么辛苦的份上,
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举一反三
例1： 解释一段文言文!张丑为质于燕,燕王欲杀之,走且出境,境吏得丑.丑曰：“燕王所为将杀我者,人有言我有宝珠也,王欲得之.今我已亡之矣,而燕王不我信.今子且致我,我且言子之夺我珠而吞之,燕
思路提示：
张丑到燕国做人质,燕王想要杀他,张丑逃走将要出国境的时候,燕国边境守官抓住他,张丑对他说:"燕王之所以要杀我,是因为有人说我有宝珠,燕王想要得到他,而现在我已经把它弄丢了,可是燕王不相信我,现在你(如果)逮捕我(并交给燕王),我将说你夺走了我的珠子并且吞下去了,燕王一定会杀了你,剥开你的肚子和肠子.但凡要从一个人那里得到什么,不可以对他说一些好处.我就是要死了,你也会肝肠寸断的."边境守官害怕就放走了张丑.
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古文已经好长时间没学了,现在在大学整天无所事事,这些东西就剩下了一点皮毛了,译得不好不要骂我啊.
例2： 【题为廉吏民表,尔却扯及摄氏表,华氏表；今若题为“阎锡山论”,尔必曰：“盛矣哉,山西山之多也,有五台山,有中条山,而今又有阎锡山也.”】[语文练习题]
思路提示：
出的题目是“廉吏民表”,你却扯到摄氏表,华氏表；今天要是出的题目是““阎锡山论”,那么你一定会说：“很多啊.山西的山有很多,有五台山,有中条山,现在又有一座叫阎锡山啊.”
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注：廉吏民表,意思就是廉吏,为民之表.就是说廉洁的官吏,是人民的表率的意思.考生不识,认为跟摄氏表,华氏表等计量有关的工具.
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阎锡山,山西军阀.廉吏民表正是阎锡山请康有为主持山西省的县长考试时出的题目.
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例3： 有段文言文请解释下..他思已穷,恨不穷,是为娇鸾鶵凤失雌雄.他思之己穷.表明伊也对尔已无爱情可言.不仅无爱情可言.且恨汝入骨之境.原因何在.她尚在孤单一人.是为娇鸾鶵凤.失雌雄.易言[语文练习题]
思路提示：
他的思念已经穷尽了,但是恨意却延绵不绝. 织梦好，好织梦
就像是娇鸾鶵凤各自失去了伴侣一样（鸾凤分雌雄,鸾凤为一对）.他的思念已经穷尽了.表明他对你已经没有爱情可言了.不但是没有爱情,而且他已经恨你到入骨的境界.她尚且是孤单一人,就像娇鸾鶵凤各自失去伴侣一样.可以断言,如果有子女,恐怕也是不会和你在一起共度此生的.
有写地方文采不错,但是感觉章法很乱啊,应该是出自现代人手笔吧,而且功夫并不到家啊.
例4： “.上服度则六亲固.四维不张,国乃灭亡.”“.俗之所欲,因而与之.”——《史记.管晏列传》两句中的“六亲”、“四维”、“因而”都怎么解释?[语文练习题]
思路提示：
出自《管晏列传》. dedecms.com
原文为：
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管仲既任政相齐①,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶②.故其称曰③：“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固④.四维不张⑤,国乃灭亡.下令如流水之原⑥,令顺民心.”故论卑而易行⑦.俗之所欲,因而予之；俗之所否,因而去之⑧. 织梦内容管理系统
①相：出任国相.②俗：指百姓.③其称曰：“他自己称述说.以下引语是对《管子·牧民》篇有关论述的节录,其“仓廪实”三句和“四维不张”两句见于“国颂”一节,“下令如流水之原”两句见于“士经”一节.④上：国君.一说居上位者.服：行,施行.度：节度.或特指礼度、制度.六亲：《管子·牧民》有“六亲五法”一节,刘向注云：“‘以家为家’,一亲也.‘以乡为乡’,二亲也.‘以国为国’,三亲也.‘以天下为天下’,四亲也.‘毋曰不同生,远者不听；毋曰不同乡,远者不行；毋曰不同国,远者不从.’‘如地如天,何私何亲’,五亲也.‘如月如日,唯君之节’,六亲也；天地日月,取其耀临,言人君亲下,当如天地日月之无私也.”由此可知,这里所谓“六亲”,非指一般意义的六亲,即非《正义》所云外祖父母、姊妹、妻兄弟之子、从母之子、女子,亦非王弼所云父、母、兄、弟、妻、子,或其他各种指谓.固：安固,稳固.⑤四维：《管子·牧民·四维》云：“国有四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭.倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也.何谓四维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻.”维,纲,即网上的总绳,此引申为纲要、原则.⑥原：通“源”,水的源头.⑦论卑：指政令平易符合下边的民情.⑧去：废除.
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例5： 长空不语秋自赋,玉兔蟾蜍拨云出,应问素娥千年愿,轻叹织女一夕欢.江汉迢迢鹊桥散,鸳鸯双双蝶影单.又是一年团圆夜,幸落人间观.[语文练习题]
思路提示：
天空静悄悄的,秋天的痕迹也明显些.月宫中的玉兔从云间探出头,应该问问嫦娥千年以来的愿望,轻叹一声织女牛郎只在七夕见面.长江银河千里迢迢鹊桥已经散开,鸳鸯一对对的而彩蝶形影相吊.又是一个团圆的夜晚,有幸在人间好好的观望一番. copyright dedecms
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题1：悟空传里生我何用灭我何用,是什么歌
点拨：五百年 曾经痴狂的少年 那个轻许的诺言 一万年太久 我只要今世今天 生我何用 不能纵声欢笑 问世间 谁敢许个永远 只有一...
题2：“生我何用？不能欢笑，灭我何用，不减狂骄”是什么意思
点拨：我在这个世界干什么用，不能开心的笑，不让我在这个世界，减不了骄傲的心 天地何用?不能席被,风月何用?不能饮食.纤尘何用?万物其中,变化何用?道法自成,面壁何用?不见滔滔,棒喝何用?一头大包.生我何用?不能欢笑,灭我何用,不减狂骄.从何而来?同生...
题3：生我何用，死又何苦？
点拨：生时的种种不快又有什么可以值得伤心，死又有什么值得 痛苦的，都只不过是自然规律罢了。人就算作是一棵植物，一个动物一样，又何必把人看得太重呢？对人生的遭遇也不必特别感慨，平淡从容地生活吧
题4：生我何用，不能欢笑，负我何用，不减狅傲。
点拨：没什么联系 这句话出自今何在的《悟空传》，全句是:天地何用？不能席被，风月何用？不能饮食。纤尘何用？万物其中，变化何用？道法自成。面壁何用？不见滔滔，棒喝何用？一头大包。生我何用？不能欢笑，灭我何用，不减狂骄。从何而来？同生世上...
题5：面壁何用？不见滔滔，棒喝何用？一头大包。?生我何...
点拨：泪水淹没了你的身影 why 就这样输的一败涂地 干干净净 很彻底 我一个人在角落 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-88469-1.html
