棋王阿城

移动版  2019-06-03 10:11  来 源:  字号:

概括:这道题是巫我部同学的课后语文练习题,主要是关于棋王阿城,指导老师为融老师。

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题目:棋王阿城

解:

思想内容是通过主人公王一生对象棋的痴迷,战胜对手,以及他的对人生的看法这件事,来表达出只为一种爱好而生的人生境界

织梦好,好织梦

举一反三

例1: 阿城棋王主要讲的是啥


思路提示:

  《棋王》一经发表,便以作者独特的美学感知,人生体验和创作风格而震动文坛.小说名为“棋王”,作者确以一支生花妙笔,娓娓道来,把个“棋王”的故事讲得意趣横生,不由你不爱读.

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  然而,小说在以知青生活为题材的作品中所以独树一帜则在于,作家目的不惟不在“以文传棋”,而在“以棋写人”;而且以一个与那“史无前例”时代的文化精神颇有些不合辙儿的小人物的故事,在于那时代形成距离的历史观照中,展示出实人生、真生命的存在与面目.

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  王一生是生活在社会底层的一个普通人,他整个的生活境遇可以用一个“穷”字来概括,全家生活费每人平均不到十块钱,为省家用,他连上公园、看电影等学校活动也取消了.或者由于生活境遇、或者由于性格特质的投和,王一生爱上了象棋,而他的青春生命也由此焕发出光彩.什么穷、什么外界干扰、什么无资格参赛,即使在“史无前例”的时代,也不能割断王一生和象棋的关系.在这里,作者通过人物形象力图阐释的,并非人与棋的关系,而是一种平凡而实在的人生态度.当读者读到王一生因其“呆”,误撕某造反团的大字报致使其“大”名沸沸扬扬,本人也被对立的两派争来夺去成为“斗争”焦点而忽俊不禁对,在那一哂、一笑之间,所包容的是由作品形象感发的具有时代意义的丰富内容,是对那整个畸形时代的嘲讽.阿城审美视角的独特处在于,当他反思那一时代时,不是沉缅其中,而是超然象外、省察人生,由此,从当时比比皆是,可以说构成一时潮流的“造反”、“讨伐”、“反戈一击”、大字报战等文化现象中,见出其与历史、与实人生的悻谬.

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例2: 棋王阿城看完了棋王我觉得没有什么,可能是思想浅薄,谁能指导下,我要写篇读后感,不知如何下笔.[语文练习题]


思路提示:

终于有人来讨论这些当代传统文学作品了,我来分析吧.要解答这个问题,必须联系作者阿城谈及《棋王》创作动机时的说法.他说:历史上总有一些人,他们在日常生活里看似平淡无奇,但是他们对学术或事业的专注程度常超出旁人... dedecms.com

例3: 阿城棋王内容简介到底讲的是什么


思路提示:

我只看过电影版《棋王》(改编自大陆台湾2本棋王小说).下面这篇读后感你看看? dedecms.com

棋王大概是讲文革年代一个象棋痴迷者的一段人生经历,以象棋作为主线贯穿一个人物悲剧性的一生.(电影大陆部分和这本书有一定关联)

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没有精致的刀叉来牵扯视力,没有82年的红酒来清扫肠胃,更没有大鱼大肉来填充桌面,但是这小小的一碗蛇宴,如多年后娓娓道来的场景,由肚子里饥饿的驱使变成精神上愉快的升华,怎不可以说是一场艺术上的盛宴.

织梦好,好织梦

看完阿城的《棋王》,口内生津,食指大动,不为下棋,只为了那顿简陋而让人充满向往的蛇宴.这感觉却不是未曾有过,若干年前的徐克曾导演了一部〈满汉全席〉,看完后吃白米饭,竟觉得嚼出了不一样的味道,"食色性也",想来饕餮之欲,却最是引人神往之道.

织梦好,好织梦

说起吃来,小,可以引出由麦当劳肯德基引来的"垃圾食物危机",大,却可以牵扯出整整一个时代人饥肠辘辘的回忆.仅就吃而言,最有发言权的,应该不是高高在上的老佛爷或者中南海的大厨,前者:饱汉不知饿汉饥,锦衣玉食伺候着惯了,到了八国联军进北京的时候,给个大眼窝窝头都啃得特香;后者终日嗅着五味油烟,掌中走着香辣灶火,至于吃,却精确到了几分酱油兑几分姜末的程度上.在电影《喜宴》中的老爷子,更是因为终日里咂巴这纷纭的真味,最后搞得吃什么都味同嚼蜡,可见这种技术性吃法在吃的艺术上是实在要不得的.

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说到会吃的,还有两个故事,评点《水浒》的大才子金圣叹被砍头前,因为怕刽子手下手不麻利而让自己平添苦楚,贿赂给了刽子手一方手帕,刽子手一掂量,估计包裹着金条,果然卖力,下手得又快又狠,回家打开一看,只见上面却乃是一块砖头绑着一张纸条,纸条上写道:好快刀也.另一个故事说的也是金圣叹,金圣叹行刑之前要求和自己的儿子说两句遗言,儿子附耳上去,金圣叹低声道:花生与豆干一起嚼有牛肉味.若家贫买不起牛肉,可以此法暂时解馋,切记,切记.从这两则故事看,金圣叹是幽默的,而且其幽默来自于识"器"也识"物",估计也是个厨房里的好手,吃货里的行家,按现在流行的说法,也算是以身实践了关于吃的行为艺术.从这里也能看出,吃在解决温饱的时候,只能说是一种办法,吃在炫耀财富的时候,只能说是一种宣泄,而只有吃在成为趣的时候,才能成为艺术.

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掩卷而思《棋王》之吃,给人印象深刻,其一便是大篇的章节描写王一生吃饭的动作,甚至吃完饭涮碗的水面上的油花都被他小心地吸尽,"然后带着安全到达彼岸的神色小口小口地呷.""棋呆子"的形象跃出纸面而生动无比:在棋盘上竭力的将对手将死、对能吃到嘴里的东西巨细无遗……王一生的母亲说道:要能吃饱饭才能下棋.据说上海科研所做过调查,一场围棋比赛一般需要七八个小时,所消耗的能量比足球大得多,所以围棋运动员要吃得很好才行.而结尾一段那波澜壮阔的车轮大战,若没有先前的对吃的烘托,想来王一生的棋力再高,最后也得喷血棋场,看似不相关的笔墨,却其实是最大的伏笔.按实用性来讲,待到那碗蒸好的蛇肉亮晶晶地端到文字里的时候,阿城对吃的艺术更可以说做了最好的解释,《棋王》里,主人公对生活的不满,是因为吃菜没有油,"脚卵"有路子,最开始的抖搂就是祖上是雇人来清洗"燕窝"的,而他自己也吃过.无一不是通过吃,来勾引出各路线索,不蔓不枝的编织于一处的.在作料上,就算是实在没有醋精,却也可以找到草酸来代替.在讲究上,蛇肉碰不得铁,碰铁就腥,所以不切,用筷子撕着蘸料吃,所谓吃有吃法,想来不识如何吃得,上来便是胡造一气,连腥带素的吃了,还有何乐趣可言?最后把蛇骨放进去熬汤.待到茄子也吃净,蛇骨已经煮散,再把野茴香,揪在汤里,想来舀了汤在碗里,热热的小口呷,此时吃的,就真是味了.这等快事,想来却是可遇而不可求的,而如此将吃法描述出来,自然是字字勾人肠胃,首先是有朋自远方来的"乐",然后是捕得两条大蛇的"妙",调料未因陋就简,反而因陋就补,妙也就妙在一个"适"字,最后连骨带肉一并打发,直吃得酣畅淋漓,再点上了一棵烟来吸,也可以还原成一个"畅"字.没有精致的刀叉来牵扯视力,没有82年的红酒来清扫肠胃,更没有大鱼大肉来填充桌面,但是这小小的一碗蛇宴,如多年后娓娓道来的场景,由肚子里饥饿的驱使变成精神上愉快的升华,怎不可以说是一场艺术上的盛宴.

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在精神与物质之间,早先就有一种时髦的说法曰"食粮",精神也可谓"食粮",物质也可谓"食粮".曹操赋诗曰,何以解忧,唯有杜康,阿城的《棋王》里说,何以解忧,唯有象棋,可见两者搭界的途径,算是殊途同归. 本文来自织梦

例4: 阿城棋王故事梗概200字左右


思路提示:

当代作家阿城的中篇小说《棋王》讲述了这样一个故事:

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王一生从小家贫,偶然的机会使他迷上了下象棋,并且痴迷成性,他母亲深知儿子所好,在临终时留给他一副磨好的“无字棋”. 本文来自织梦

“浩劫”伊始,王一生因“棋呆”一时流言满天飞,批判他的大字报比比皆是,他却不在意,只知拾纸卖钱解决吃饭问题.这使他结识了一个拾破烂老头,在老头指点下他的棋艺有了飞速的进步.

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不久,王一生在下乡列车上与“我”邂逅,并且在“我”工作的农场里认识了棋坛世家后人倪斌,两人因下棋情投意合,成为挚友.

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倪斌以家传宝物为承诺,为王一生争取了区运动会棋赛的资格,但王一生拒绝参赛,后来王一生主动找到比赛获胜的几位高手,提出比试棋艺的要求,一时吸引了众多高手欲欲跃试. copyright dedecms

最后比赛规则是王一生盲棋以一敌九,赛前他把“无字棋”交给我保管.

织梦好,好织梦

这次比赛从上午比到傍晚,王一生挫败其中八人并夺得最后一盘胜势,此时最后一盘与王一生对弈的老者——运动会冠军,亲身来到现场向王一生求和,并大赞王一生的棋艺融汇释道,世所罕见.王一生答应了他的求和,比赛以王一生的大获全胜告终.

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赛后,王一生见到我交还的“无字棋”,大哭了一场,这才从如痴如醉的棋局中清醒过来.

织梦好,好织梦

这就是《棋王》全文的主要内容. 内容来自dedecms

例5: 阿城《棋王》读后感![语文练习题]


思路提示:

初阅《棋王》,吓了一跳,以为鲁迅先生复活了.未曾读过阿城的其他小说,所以对他的语言风格不甚了解,一读《棋王》,慨叹:真是好书! 其实要说模仿鲁迅先生的口吻去写,叫我第一眼就有继续看下去的欲望,个人很喜欢这种冷峻演绎生活的文风. copyright dedecms

不过这神似鲁迅先生的文笔也不是《棋王》叫我惊讶的地方,我喜欢《棋王》是因为作者竟然可以透过一副棋盘,演绎出人性最根本的东西:精神上胜利的至高的欲望,生存下去的基本欲望.这些欲望很简单、很平常,是最基本的,在那样晦涩的青春里,毫不张扬,却震撼着我的心. copyright dedecms

相关思考练习题:

题1:棋王写的是什么

点拨:《棋王》作者阿城是寻根文学的代表者。 一:寻根文学 所谓“寻根”大体有两种意思:其一,指中华民族源远流长的文化精神;其二,指中华民族延续至今而又可能断裂的生命根基。这两种意思都可能有正反两方面的含意,正面的即是肯定性价值,反面的即...

题2:阿城 棋王

点拨:阿城的《棋王》一直被看作是寻根文学的代表作。这个以“知青”生活为题材的中篇小说更着重表现的是对传统文化中理想精神的寻找。小说以远赴云南边境“上山下乡”的一群“知青”为主人公,勾画了他们在非常环境里的人生经历。主人公王一生是其中的一员...

题3:小说《棋王》主要内容概括

点拨:王一生从小家贫,偶然的机会使他迷上了下象棋,并且痴迷成性,他母亲深知儿子所好,在临终时留给他一副磨好的“无字棋”。 “浩劫”伊始,王一生因“棋呆”一时流言满天飞,批判他的大字报比比皆是,他却不在意,只知拾纸卖钱解决吃饭问题。这使他结识...

题4:关于阿城的小说《棋王》的读后感

点拨:一直以来很想看阿城的《棋王》,然而时间上断断续续地,终于把《棋王》看完。字数不多,大概3万字左右,但是这是一部伟大的寻根文学,阿城从一个侧面展现了某个时代的精神。李劼先生说同为知青,阿城悟出人生,史铁生悟出命运。《棋王》应当属于...

题5:阿城的《棋王》随着小说情节的展开,我对王一生的...

点拨:小说里面王一生说过:一顿不吃,棋路就乱。。可见王一生很注重吃,这也是阿城这些下乡青年最看重的,他就是体现出:民以食为天的朴素道理。反思那些文革中不重视生产,只注重革命的现象。 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-88536-1.html

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