概括：这道题是莫殖卤同学的课后语文练习题，主要是关于看海，指导老师为房老师。 copyright dedecms
题目：看海
解：走啊,一起走,我们去看海.海风已吹进我们的心中.耳边已响起潮声澎湃.走啊,去看海,海是我们的梦.海的胸怀如此得宽大.海的家园如此的富足.海是我们另一个家.看见还,就像走进宝库.我们在海的怀抱里跳跃.歌声笑声溅起鲜亮的花朵.海在我们的怀抱里笑.潮气潮落都有动听得歌.去看海,一路唱着热情得歌曲.去看海,有读不完得生命启迪.这是一首儿童诗,表达乐作者对海边的向往.诗得第一节说我们去看海,是一种邀请得形式,这一节与最后一节相互照应,第二节和第三节运用了修饰 方法,运用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里得资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库.“我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花得声音像歌一样,我们在海得怀抱里.”运用了拟人得方法,将我们和大海融为一体了.看海,他们过去许多回,都十分的兴奋愉快.同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大.在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会着作者热爱大海得思想感情.流露在他诗里的感情,是美的；展现在他诗里的生活,是美的；反应在他诗里的自然,更是美的.生活的美,人情的美,自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界.那是一个明丽而和谐的世界.这个世界是童话的,也是真切的.是诗人用童话的眼睛反应出的世界,用童话的心灵感应出的世界.即使诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界.这是一首语言活泼欢快,情绪饱满激昂的儿童诗. 内容来自dedecms
家 织梦内容管理系统
长 织梦好，好织梦
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言 织梦好，好织梦
作者笔下的大海 ,资源丰富,好像一个大宝库.我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花的声音像歌一样.我们在海得怀抱里,运用了拟人的方法,将我们和大海融为一体了.作者笔下的大海,相距遥远,浩瀚壮阔,在大海边上可以兴奋地同沙滩对话,可以充实我们的心灵,可以串起我们闪光的向往.总之,大海就是一种象征,理想的象征.这里是光明的所在,是充满着诱惑的地方,是创业的地方,是成就理想的地方,是实现人格价值的地方.所以,笔者笔下的“大海”其实就是诗人的理想.《看海》表达了作者热爱大海的思想感情和对海的向往与追求,如是对生命的期望与启迪.
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举一反三
例1： 阅读1篇作文,写一篇读后感（500字）《爱丽丝漫游仙境》算不算是作文啊？[语文练习题]
思路提示：
挑山工》读后感
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该文主要叙述了挑山工默默无闻为人们服务的故事：在一条曲折的山路上,一位穿着汗背心的挑山工挑着担子一步一个脚印、一直坚持上山、为人民踏踏实实干事,他不求名,不求利,一心为人民,精神十分令人敬佩.
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其实,我家门口就有一位很像挑山工那样的人. 内容来自dedecms
那是我二年级的某天夜里四点多钟,我起床去卫生间,听到窗外有“沙沙”的响声,我往外一看,原来是一位白发苍苍的老人正在扫地,他穿着一件旧棉袄,耸着肩膀,垃圾车里装了许多垃圾,他舞弄着手中的扫把,划出坚实的有节奏的声音,打那以后,第二天、第三天、第四天…… 三年如一日,每天他都四点起来,一直扫到六点半,这位扫地工的品质不正和《挑山工》一文中的挑山工的品质一样吗?他年纪这么大,还是那样勤勤恳恳的工作着,我被他打动了……….夜里他工作时人们还在熟睡,但人们醒来工作时,面对的是干干净净的道路,却不见他的身影了,他是谁?人们并不关心,可大家实实在在地享受着他辛情劳动成果. 织梦好，好织梦
读《挑山工》以及亲眼所见的那位扫地老人的事,悟出一个道理：人要做有用的人,为别人着想的人,虽然挑山工以及那位清洁工所做的是并不是什么惊天动地的大事,他每天往返那条山路,他每天扫同一条胡同,他们重复做着一件事,但他们不厌其烦,脚踏实地地把每件都事做好,那种敬业精神,是值得我们好好学习的.
例2： 美文作文还要读后感[语文练习题]
思路提示：
《麦田里的守望者》读后感
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那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色.
美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活.于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者". 织梦内容管理系统
我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象.社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸. 内容来自dedecms
我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想. 内容来自dedecms
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好! copyright dedecms
例3： 【读《老人与海》有感400字作文】
思路提示：
读《老人与海》有感
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象.古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼.这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼.鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头.然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架.
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海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败.”这就是《老人与海》想揭示的哲理.无可否认,只要是人就都会有缺陷.当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论他能否最终战胜自身的这个缺陷,他都是一个胜利者,因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协,他是自己勇气和信心的胜利者.老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者.从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者.可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降.就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”.
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人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前.在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的.
因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
织梦好，好织梦
例4： 看作文写读后感咋写?[语文练习题]
思路提示：
所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可
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以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点： 织梦好，好织梦
首先,要读好原文
“读后感”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等. 织梦好，好织梦
其次,排好感点 本文来自织梦
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.
第三、选准感点
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一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
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第四、叙述要简 织梦好，好织梦
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明. 内容来自dedecms
第五,联想要注意形式 copyright dedecms
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用. 织梦好，好织梦
2如何写感
格式
一、格式和写法 内容来自dedecms
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.一般用自己的感受（一两个词语）做主标题,下一行是《读xxx有感》,为副标题.也可直接写《读xxx有感》
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键. 内容来自dedecms
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字. 本文来自织梦
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会. 内容来自dedecms
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化. 织梦内容管理系统
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际,与自己的生活相结合,否则作文会显得空虚.
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感的注意事项
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①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主. dedecms.com
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
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③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者. 本文来自织梦
④禁止写成流水账 内容来自dedecms
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