概括：这道题是东举技同学的课后语文练习题，主要是关于徐文长传，指导老师为连老师。徐渭是一位奇人，袁宏道的《徐文长传》也可称为一篇奇文。徐文长是著名的诗人、戏曲家，又是一流的画家、书法家，在文学史和美术史里，都有他崇高的地位。 内容来自dedecms
题目：徐文长传
解：徐渭（xú wèi）是一位奇人,袁宏道的《徐文长传》也可称为一篇奇文.徐文长是著名的诗人、戏曲家,又是第一流的画家、书法家,在文学史和美术史里,都有他崇高的地位.但是他一生遭遇波折.他在世时,虽然不算无名之辈,还几乎做出一番事业,但最终如这篇传记所说的,“竟以不得志于时,抱愤而卒”.他死后,名字便渐渐为人忘了.袁宏道发现了他,为他刊布文集,并为之立传,使这位尘霾无闻的人物终于大显于世,进而扬名后代.一篇简短的传记,竟能重振一个被世遗忘的人物的声名,这本身就不是一件小事.所以说,《徐文长传》称得上是奇文. dedecms.com
这篇文章写得好,首先因为袁宏道把自己也写了进去,在传主身上倾注了自己的感情.袁宏道可称徐文长的真正知己.读者可以看到,传文一开头,就写出袁宏道与陶望龄阅读徐文长诗集《阙编》的惊喜欢跃情状：两人跳起来,灯影下一面读,一面叫,将已睡的僮仆都惊醒,恨与徐文长相识之晚.这种发自内心的欢喜钦佩之情,不能不叫人与作者同样受到感染.
从表面上看,袁宏道在这篇传中突出写了徐文长的奇,其人奇,其事奇,他在传末总括一句说：“余谓文长无之而不奇者也.”传中用“奇”字的地方,达八九处之多：“奇其才”,“益奇之”,“好奇计”,“诗文益奇”,“病奇于人,人奇于诗”,“无之而不奇,斯无之而不奇也”.徐文长不平凡,他的一生也不平凡；突出写他的奇,自然是抓住了这个人的性格与行事的特征.但是,袁宏道写这篇传的主旨还不在于此.这篇传的主旨,应该是传中所写的徐文长“雅不与时调合”这六个字.科举的不利,使徐文长成为一个失意的人,愤世嫉俗的人.他“屡试屡蹶”,终生只是一个秀才,“不得志于有司”,当然无法发挥他的才能,实现他的抱负.因此《徐文长传》主要叙述的是这样一个怀才不遇的封建时代具有代表性的知识分子,描写他的狂放与悲愤,以及他不惜以生命与世俗相抗衡的悲剧命运.这才是《徐文长传》的主旨. copyright dedecms
我们看传中徐文长的傲气,他进见“督数边兵,威震东南”的胡宗宪,将官们匍伏跪语,不敢举头,而他以部下的一个秀才却侃侃而谈.写徐文长的悲愤,“自负才略”,“视一世士无可当意者”,等等.这些显然就不是只写徐文长的奇人奇事,而是慨叹于当时许许多多失意者的共同遭际了.“古今文人牢骚困苦,未有若先生者也”,这才是袁宏道为徐文长作传的真实感情流露.因此传文末尾最后的两句话,虽然写的是“无之而不奇,斯无之而不奇也”,似乎仍是突出一个“奇”字,但是结语却是一个叹词：“悲夫!”为什么用此二字作结,读者自然可以体会一下作者写这篇文章的用意. 织梦内容管理系统
举一反三
例1： 袁宏道《徐文长传》全文解释与文章开头徐渭,字文长——然竟不偶快,急用!
思路提示：
徐渭,字文长,是山阴的秀才,名声很大.薛公蕙（薛蕙,字君采,官至吏部考功司郎中）主持越中的考试时,惊奇他的才能,把他看作国士（一国之士,旧称一国中的杰出人物）.然而命运不好,屡次应试总是失败.总督胡宗宪（浙江巡抚.中丞,明代以副都御史或佥都御史出任外省巡抚,故称巡抚为中丞）闻知此事,延请他为幕府宾客.文长每次出现,都穿戴非正式官服（形容不拘礼节）,放言畅谈天下大事,胡宗宪非常高兴.当时,胡宗宪统率着几方面的军队,威振东南一带,军人,跪着说话,全身伏地,像蛇一样匍匐前进,不敢抬头,而文长作为部下一员秀才而对他高傲自得,一般私下议论的人把他比作刘惔、杜甫.（当时）正好捕得一头白鹿,胡宗宪委托文长代作贺表.表章上达,明世宗（永陵是明世宗朱厚熜的陵墓）看了很高兴.因此胡宗宪更加看重他,一切奏疏、公文等,都请他代作.文长对自己的才能谋略看得很高,喜欢出奇谋妙计,谈论军事策略大多得其要领,看一世的志士,没有人被他看中认为满意的.然而没有遇合的机会.
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例2： 【在《海底奇光》这篇课文选择其中你认为描写最精彩的一个词语和一个句子,推敲它们是如何表现奇是课后题】[语文练习题]
思路提示：
1.看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏,我们更加赞叹不已.
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运用了比喻的修辞手法 dedecms.com
2.我发现在这不发烫的火光中有又美丽又敏捷的鼠海豚,海洋中不知疲倦的小丑；还有身长三米的旗鱼,聪明的暴风雨预报者. 本文来自织梦
运用了拟人的修辞手法
例3： 文章结尾说:自康乐以来,未复有能与其奇者,请体会这句话的深刻含义快啊,不要重的,要尽量标准的答案,20或20以上看标准程度是深刻含义，请大家再想想[语文练习题]
思路提示：
这一句要与前一句“实是欲界之仙都”联系起来理作者以感叹收束,“实是欲界之仙都”.这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来,没有人能欣赏它的妙处,而作者却能从中发现无限的乐趣,带有自豪之感,期于谢工比肩之意溢于言表. 内容来自dedecms
例4： 【课文《黄山奇松》中的奇松奇在哪里?】[语文练习题]
思路提示：
总体理解 dedecms.com
1、位置奇 织梦内容管理系统
（提醒：黄山松的“家”都安在哪?）
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2、形态奇 本文来自织梦
（引导学生用自己的语言概括黄山奇松的形态特点,并指导感情朗读最后一节,加强体会黄山松形态奇的特点.）
具体讲解
“迎客松” 本文来自织梦
一奇在模样：优美、遒劲、郁郁苍苍、舒枝迎宾 本文来自织梦
二奇在饱经风霜,却仍然…… 织梦好，好织梦
（师可作适当引导：松树郁郁苍苍、充满生机并不稀奇啊!） 内容来自dedecms
那么“饱经风霜”四个字中到底包含了迎客松成长过程中的多少艰辛呢?
充分挖掘“饱经风霜”一词的内涵：
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下无寸土,只得扎根于山岩裂缝之中； 内容来自dedecms
置身于海拔1700多米的悬崖,饱受风吹日晒；
从坚硬的岩石中、从雨后的空气中、从腐烂的花草树叶中,汲取一切可以汲取的营养；
尺把高的小树就已经生长了几十年；.
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可是黄山松树不仅风撼不倒,雪压不断,而且根深叶壮,四季常青,郁郁苍苍、充满生机,更难得的是还那么潇洒、挺秀.
你说,这样的松还不能称为是奇松吗?
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迎客送更是历经了800多个寒来暑往,仍然充满生机,被誉为为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了,实在是当之无愧啊!读这个词是语气就要稍微凝重些
三奇在顽强的精神.
陪客松 绿色的巨人
送客松 独特、蟠曲、天然盆景、展“臂”送客
织梦好，好织梦
把送客松比作“天然盆景”用意何在——盆景是园丁精雕细刻、刻意造型,为的是追求它优美的姿态.……那培养这棵天然盆景的园丁又是谁呢——大自然、黄山
例5： 表现“海底奇光”奇的句子[语文练习题]
思路提示：
在地四节的地三,六七句,地五节 dedecms.com
“奇”表现在：亮度高；有一种不同寻常的生命力,运动力；发光源是海洋微小生物；时间长；颜色美. copyright dedecms
相关思考练习题：
题1：《徐文长传》中徐文长是怎样的人
点拨：徐渭是一位奇人，袁宏道的《徐文长传》也可称为一篇奇文。徐文长是著名的诗人、戏曲家，又是一流的画家、书法家，在文学史和美术史里，都有他崇高的地位。
题2：徐文长传知识点总结
点拨：徐文长传 袁宏道 （一） 袁宏道，字中郎，号石公，公安人。其是晚明重要的作家，文坛“公安派”领袖。与其兄宗道、弟中道并称“三袁”。他反对前、后七子的拟古和形式主义倾向，主张诗文写作要“独抒性灵，不拘格套”（即：独特抒发自己的感情和心灵，...
题3：求陶望龄的《徐文长传》
点拨：徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下...
题4：徐文长传翻译
点拨：原 文 徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国土之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威镇东南，介胄之土，膝语蛇行，不敢举头，而文长...
题5：徐文长传的徐文长是一个怎样的人
点拨：徐渭是一个怀才不遇、备受冷落，又具有强烈的傲世疾俗精神的人 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-88977-1.html
