概括：这道题是公右宦同学的课后语文练习题，主要是关于语言学概论，指导老师为林老师。 copyright dedecms
题目：语言学概论
解：语音上：初期基本都有全浊音,现代已经基本都消失（印地语中仍有保存）,k、g基本都颚化,颤音逐渐消失或者后移.元音基本在增加,并且以二合甚至合出现.辅音群逐渐弱化,非重度元音也弱化.
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语法上：屈折语逐渐向分析语靠近,分析语逐渐变得多音节词汇为主,黏着语基本上语法总变化不如屈折语和分析语大. 织梦好，好织梦
词汇上：外来词汇逐渐增加,同源词汇逐渐分离,并且出现语义扩大缩小的现象,外来词汇甚至可以影响一个语言的语法过程.如吸收汉语很多词汇的日文和朝鲜文、京语,在某些句法上,就很汉语化了.
文字上：埃及的象形文字演变出来很多种拼音文字,如阿拉米字母（阿拉伯文的基础） 婆罗米字母（南亚和东南亚、古代西域、藏文等各种文字的基础） 希伯来文（希腊文和拉丁文的基础） 西里尔文（从希腊文来） 另外一只比较大型的文字系统是东亚文字系统（汉字 西夏文 字喃 朝鲜文 女真大字 日文）
举一反三
例1： 【语言学概论~紧紧1、从发音方法上看,辅音[s]、[h]、[x]、[z]属于________音.2、同一音位的条件变体,除出现的条件_____外,也必须在_____上相似.3.分析题：从下列给出的例词从义项①引申出义项②的】[语文练习题]
思路提示：
1：擦 copyright dedecms
2.互补关系外,语音上
3：义的引申途径主要有以下两种：一是由于词义活用在特殊语言环境中所形成的临时意义约定俗成而产生词的新的义项；二是由于修辞在特定语言环境中所形成的临时意义约定俗成而产生词的新的义项. copyright dedecms
4：BCDA 织梦好，好织梦
5：（1）你的车被他骑走了；你的车他骑走了 （2）你的东西我没看见 （3）台上坐了一个老太太 本文来自织梦
6:（1）我看见的是他；是他看见的 （2）报社的三个记者；来自三个报社的记者
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相关思考练习题：
题1：论述《语言学概论》讲述了哪些内容(600字以上)
点拨：《语言学概论》是高年级的一门专业必修课。该课程以语言学习理论为指导，以英语语言为研究对象，其目的是使学生具备语言学的基础知识，并能运用语言学的理论指导英语教学与研究。通过系统讲授，使学生掌握英语语言学的基本理论和概念；能运用理...
题2：语言学概论是不是很难
点拨：语言学概论的课程不是很难，它只是中国语言文学、汉语言文学、汉语国际教育等专业的基础课程。不过需要注意的是，此课程的理论性较强，不认真学习难以过关。
题3：请教各位怎样弄懂《语言学概论》中的“国际音标”?
点拨：再补充一句，如果有条件和时机，最好能听相关的录音，这样和理论学习双管齐下，效果会更佳。我手头上有一盘磁带，《国际音标自学手册》周殿福编著、发音。如果你想要的话可以转录一盘给你。（我这儿的设备只有CD和磁带，比较繁琐些。可以发消息...
题4：什么是言语 语言学概论
点拨：在语言学理论中，言语是指人们掌握和使用语言的活动，它具有交流功能、符号功能和概括功能。"言语"是和"语言"相对的一组概念。语言是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对静止状态。而言语则是人们运用语言这种工具进行交际的过程和结果...
题5：英语专业语言学概论的老师留了个作业，谁能给我讲...
点拨：1. abbreviation 缩写，比如：USA (United States of America), I'm (I am) 2. acronym 首字母缩写，仅包括上面的USA，不包括 I'm 这种 3. backforming (我知道的更多的是叫 back formation) 逆构词，比如一般都是先有动词，然后加er或or变成名... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-89103-1.html
