概括：这道题是祁烈中同学的课后语文练习题，主要是关于小说三要素，指导老师为于老师。
题目：小说三要素
解：一个夜晚“老头子”送大菱二菱进苇塘,不料失利,又凭水上功夫为大菱报仇
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举一反三
例1： 请用简洁的语言概括《芦花荡》这篇文章的内容(试着结合小说的三要素来概括)如题100字左右八年上的教材第二课[语文练习题]
思路提示：
小说主要描写了一个老英雄,还让我们看到英雄少年的风貌,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍.从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险,豪迈乐观,斗志昂扬.读这篇小说,可以感受到,在敌后抗日根据地,男女老少都发动起来了.英雄的中国人民是不可战胜的,抗日战争必胜. 织梦内容管理系统
例2： 芦花荡讲述了一个怎样的故事,用简洁语言回答
思路提示：
这篇小说主要写了一个老英雄,还让我们看到英雄少年的风貌,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍.从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险,豪迈乐观,斗志昂扬.读这篇小说,可以感受到,在敌后抗日根据地,男女老少都发动起来了.英雄的中国人民是不可战胜的.
例3： 芦花荡故事情节概括大于五十字![语文练习题]
思路提示：
在抗日战争,一个老头子撑着小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部.他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和游水本领在苇塘里穿梭.但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时,一个女孩子负了伤.这个打击差一点使他失去了继续前进的力量,他发誓要为女孩子复仇,第二天,他单身智斗敌人,为女孩子报了仇.
够吗?!
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例4： 芦花荡的主要内容请用几句话概括八年级的上册上的本文讲了一个什么故事请用几句话概括[语文练习题]
思路提示：
老头子送两个女孩去芦花荡,途中大菱负伤.第二天,老头子机智地向鬼子报仇.
本文来自织梦
初中的,不太记得了,
织梦好，好织梦
例5： 芦花荡讲述了一个什么故事?用一句话概括
思路提示：
讲述了一个老头子在帮两个小女孩寻找军队时,大女孩大菱被鬼子打伤了,第二天,老头子去找鬼子报仇血恨.二菱也目睹了这位英雄的故事. 内容来自dedecms
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题1：小说三要素的主要要素是什么
点拨：人物是小说的核心 情节是小说的骨架 环境是小说的依托 主要手段是塑造人物形象 小说中的人物，称为典型人物.可以通过人物的动作，语言，心理，神态进行描写 故事情节包括 开端，发展，高潮，结局 最主要是 人物 小说是以刻画人物为中心，通过完...
题2：小说三要素
点拨：小说的三要素:人物形象,故事情节和环境描写. 人物形象 :（人物形象的核心是人物的思想性格，人物形象的描写方法有：肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，神态描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。） 故事情节:（故事情节是指作品所...
题3：小说三要素什么是主要因素
点拨：小说的三要素:人物形象,故事情节和环境描写. 人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格，人物形象的描写方法有：肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，神态描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。） 故事情节（故事情节是指作品所描写...
题4：小说三要素是啥？？结构一般分为那四部分？按篇幅...
点拨：三要素：人物 故事情节 环境结构四部分：起 承 转 合篇幅：长篇小说 中篇小说 短篇小说
题5：写出最后一课的小说三要素
点拨：情节 开端，课前,我上学的见闻和所想(1-9) 发展，课上,我们上最后一节法语课的情景(10-23) 结局，下课，下课时韩麦尔先生悲壮，不屈的精神(24-29) 环境 自然,天气晴朗，暖和，风和日丽 社会,普鲁士兵操练，布告传坏消息，最后一课气氛 人物(文章... 转载请注明出处: http://www.10000uw.com/view-89146-1.html
