西安新闻网讯（西安报业全媒体记者 马相 王燕 杨明）同上一堂课、同一场教研……雁塔区“名校+”工程已率先实现全覆盖，为深化推进“名校+”工程，及时总结优秀经验和先进做法，12月3日，雁塔区举行了“深度融合齐发展 凝心聚力促均衡”为主题的“名校+”工程推进会。会议邀请了教育名家北京师范大学教授肖川和雁塔区7个“名校+”教育联合体负责人进行主题交流，为“+校”发展提供经验分享。 织梦内容管理系统
北京师范大学教授肖川在推进会中作了《有效学习的策略》报告，他说，“学会学习”本身是学习的重要目的，教育不是认知结果的堆集，教师需要注重课堂教学的效率。课堂中不仅要重视学生学到什么，更要重视学生怎么学。“可以鼓励学生提出有深度、开放性的问题，并且鼓励学生相互回答。”同时，肖川还提到，校长要创造高效的学习型组织，系统规划学校。他给参与推进会的各“名校+”教育联合体学校校长及分管校长提出建议：经常听一听老师的课，并且经常性组织说课，促使教师成为反思的实践者；努力赢得学生理解和信任，吸纳学生和家长参与学校决策和管理。
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此外，西安市航天中学、第八十五中学、陕师大附中、大雁塔小学、翠华路小学、陕西师范大学附属小学、吉祥路小学共七个“名校+”教育联合体有关负责人分别在会上作报告，，分享“名校+”工程推进中的经验。 内容来自dedecms
陕西师大附中“名校+”教育联合体有关《共磨一课 共谋发展》的报告中提到学校组织的“同课异构”教研活动，通过研究相同教学内容在面对不同学习需求学生时的差异化展示，学校体会到“同课异构”同上一节课是提升“+校”教学质量的重要途径。大雁塔小学“名校+”教育联合体在报告中提到“主带副助”，学校让“+校”老师定期进入“名校”老师课堂观摩，并坚持每月派一名教导主任带领6位教师前往“+校”听课研讨，指导教学，取得了显著成效。
据了解，雁塔区通过实施“一长多校”统一化管理、常态化开展“五个一工程”（同听一场报告、同读一本书、同上一节课、同搞一场教研、同开一个社团活动）、推进考核一体化等多种举措，将“名校”的先进理念和管理经验全面输出到“+校”，促进了“名校”和“+校”的快速融合，加速了薄弱学校的优质化进程。 copyright dedecms
目前，雁塔区航天中学城南分校、大雁塔小学石桥华洲城分校、大雁塔小学西沣分校大雁塔小学曲江分校、翠华路小学曲江分校等学校已成长为家长选择的热门学校，伴随优质教育资源的快速增多，辖区适龄儿童（少年）在家门口就享受到了优质教育资源。近期，雁塔区新出台了《西安市雁塔区基础教育提升三年行动计划》中，拟通过加大奖励激励力度、增加“名校”教师编制、赋予跨体制教育联合体“名校”校长更大支配权等举措，继续努力推动全区“名校+”工程不断推向深入。